|
|
|
|
معناشناسی آزادی در مکتب فرانکفورت و نقد آن از دیدگاه قرآن کریم
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
اصفهانی مریم ,ماهروزاده طیبه ,بهشتی سعید
|
|
منبع
|
مطالعات قرآني - 1397 - دوره : 9 - شماره : 35 - صفحه:349 -372
|
|
چکیده
|
مفهوم آزادی از جمله مباحث بسیار مهم و مطرح در بحث آزادی است. در پژوهش حاضر با استفاده از روش توصیفی تحلیلی ابتدا دو مولفه اصلی آزادی(مفهوم آزادی، راهکارهای دستیابی به آزادی) را در مکتب انتقادی فرانکفورت که یک تفکر قرن بیستمی است بررسی کرده و پس از واکاوی مفهوم و مبنای آزادی در قرآن کریم، آزادی مد نظر مکتب فرانکفورت را مورد نقد قرار میدهیم. یافتههای پژوهش حکایت از آن دارد که مفهوم آزادی در مکتب فرانکفورت مفهومی اخلاقی و به معنای آزادی از مناسبات نظام اقتصادی سرمایه داری است و تمرکز صرف بر آزادی اجتماعی و رهایی از هرگونه قیود بیرونی دارد. در حالی که در اسلام محور مسائل اخلاقی، خود را فراموش کردن و رهایی از خود میباشد؛ قرآن کریم موانع آزادی را انسانهای دیگر و امیال و هواهای نفسانی انسان مطرح کرده و آزادی را در دو بُعد آزادی درونی(معنوی) و آزادی بیرونی(اجتماعی) مطرح میکند. مهمترین نقد وارد بر مفهوم آزادی در فرانکفورت عدم تاکید بر آزادی معنوی و آزادی درونی در کنار آزادی اجتماعی جهت دستیابی به کمال و حفاظت از حقوق جامعه و پایمال نشدن آن حقوق میباشد.
|
|
کلیدواژه
|
رهایی، خرد عینی، گفتوگو، آزادی اجتماعی، آزادی معنوی
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات, ایران, دانشگاه الزهرا(س), دانشکده علوم تربیتی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, دانشکده علوم تربیتی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
beheshti@atu.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Liberty Semantics in Frankfurt School and its Criticism from Quran’s Viewpoint
|
|
|
|
|
Authors
|
Esfahani Maryam ,Mahroozadeh Tayyebeh ,Beheshti Saeed
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|