|
|
|
|
بررسی اثربخشی آموزش سنتی در مقایسه با آموزش مجازی در یادگیری درس ارزیابی سلامت جنین در دانشجویان مامایی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ربیعی پور سهیلا ,خواجه علی نسرین ,صادقی الهام
|
|
منبع
|
راهبردهاي آموزش در علوم پزشكي - 1395 - دوره : 9 - شماره : 1 - صفحه:8 -15
|
|
چکیده
|
مقدمه: آموزش مجازی از جمله روش های نوین و فعال برای ارتقای کیفیت آموزشی است. این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی آموزش سنتی در مقایسه با آموزش مجازی در یادگیری درس ارزیابی سلامت جنین در دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه انجام گرفت.روش ها: این مطالعه یک کارآزمایی میدانی است که بر روی 44 نفر انجام شد. دانشجویان به روش سرشماری در دو گروه آموزش سنتی (22 نفر) و آموزش مجازی (22 نفر) قرار گرفتند. پیش آزمون و پس آزمون برای هرگروه قبل و بعد از آموزش انجام گرفت. داده ها با استفاده از آزمون های ضریب همبستگی، تی زوجی و تی مستقل تجزیه و تحلیل شدند.نتایج: اختلاف آماری معنی داری در میانگین نمرات کل، قبل از آموزش بین گروه آموزش مجازی و سنتی دیده نشد، ولی در هر دو گروه آموزش، افزایش میانگین نمره قبل و بعد از آموزش مشاهده شد. طبق آزمون قبل و بعد، هر دو روش آموزش مجازی و سنتی در ارتقای میزان یادگیری دانشجویان موثر بودند.نتیجه گیری: آموزش مجازی می تواند همانند روش های آموزش سنتی به نحو موثری جهت ارائه برنامه های آموزشی دانشجویان به کار رود. با عنایت به مزایای فراوان آموزش الکترونیکی، بکارگیری آن در برنامه های آتی آموزشی توصیه می شود.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش مجازی، آموزش سنتی، دانشجویان، مامایی، ارزیابی سلامت جنین
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی ارومیه, گروه مامایی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, دانشکده آموزش پزشکی, گروه آموزش پزشکی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی ارومیه, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Comparison the effect of Web-based Education and Traditional Education on midwifery students about survey of fetus health
|
|
|
|
|
Authors
|
Rabiepoor Soheila ,KhajeAli Nasrin ,Sadeghi Elham
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|