|
|
|
|
بررسی نقش واسطه‌گری تاب‌آوری در رابطه حمایت تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در دانشجویان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
فتحی داود ,جمال آبادی مونا
|
|
منبع
|
راهبردهاي آموزش در علوم پزشكي - 1396 - دوره : 10 - شماره : 4 - صفحه:263 -269
|
|
چکیده
|
زمینه و اهداف: هدف پژوهش حاضربررسی نقش واسطه گری تاب آوری در رابطه ی حمایت های تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور بود. روش بررسی: با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای، 140 دانشجو انتخاب و پرسشنامه حمایت تحصیلی ، مقیاس تاب آوری و پرسشنامه سرزندگی تحصیلی را کامل کردند.تمامی ابزار از روایی و پایایی مطلوب بهره مند بودند. داده ها از طریق تحلیل مسیر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: یافته ها حاکی از اثر مستقیم حمایت تحصیلی اساتید، والدین و همسالان بر تا ب آوری بود. همچنین اثر غیر مستقیم حمایت تحصیلی اساتید، والدین و همسالان بر سرزندگی تحصیلی از طریق تاب آوری نیز مورد تایید واقع شد. بر این اساس می توان گفت تاب آوری قادر است رابطه ی انواع حمایت تحصیلی با سرزندگی تحصیلی را واسطه نماید. نتیجه گیری: یافته های به دست آمده بر نقش حمایت های تحصیلی در تاب آور ساختن دانشجویان جهت نیل به سرزندگی تحصیلی تاکید می کند. یافته های پژوهش با توجه به شواهد نظری و تجربی به بحث گذاشته شده و پیشنهادهایی بدین منظور ارائه گردیده است
|
|
کلیدواژه
|
حمایت تحصیلی، تاب‌آوری، سرزندگی تحصیلی، دانشجویان
|
|
آدرس
|
دانشگاه اردبیل, دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی, گروه مشاوره, ایران, دانشگاه شیراز, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه مدیریت آموزشی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Study of Examined Mediating Role of Resiliency in The Perception of Academic Support and Academic Buoyancy
|
|
|
|
|
Authors
|
Fathi Davod ,Jamalabadi Mona
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|