|
|
|
|
نقش تعلل ورزی، خودتنظیم گری و باورهای فراشناختی در پیش بینی انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عباسی مسلم ,درگاهی شهریار
|
|
منبع
|
راهبردهاي آموزش در علوم پزشكي - 1393 - دوره : 7 - شماره : 5 - صفحه:273 -278
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
انگیزش، پیشرفت، آموزش، دانشجویان
|
|
آدرس
|
دانشگاه سلمان فارسی کازرون, دانشکده ادبیات و علوم انسانی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه خوارزمی, دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی, گروه مشاوره و راهنمایی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|