ریشه‌های اندیشۀ سیاسی و مذهبی طالبان افغانستان (1996-2001)

مکتب دیوبندی واقع در پاکستان که یکی از مکاتب فکری – مذهبی عمده در جنوب شرق آسیاست، تاثیر به سزایی در عملکرد و اعتقادات بنیادگرایان دینی به خصوص در افغانستان داشته است. طالبان که دانش آموختگان این مکتب بوده‌اند با تاثیرپذیری از آن بسیاری از اصول و قواعد حکومت خود را پایه‌گذاری کردند. با اشغال افغانستان توسط شوروی سابق و مهاجرت خیل زیادی از افغان‌ها به پاکستان و با درنظر داشت هم تباری و هم زبانی برخی از این مهاجرین ( پشتون‌ها ) با علمای این مکتب، باعث شد تا این افراد جذب مدارس دینی شده و به طلاب علوم دینی تبدیل شوند که توسط مدارس علمیه دیوبندی آموزش داده می‌شدند. با حمایت‌های دولت وقت پاکستان و جابجایی این افراد بین دو کشور افغانستان و پاکستان، خیلی زود اصول و اندیشه‌های این مکتب بین افراد طالبان گسترش یافت. در این تحقیق در پی پاسخگویی به این سوال هستیم که اندیشه سیاسی و مذهبی طالبان از کجا نشات می‌گیرد؟ فرضیه اصلی تحقیق مبنی بر این است که گروه طالبان با پیروی از آموزه‌های مکتب دیوبندی، بسیاری از اصول و قواعد حکومت خود را طی سال‌های 1996-2001 پایه‌گذاری کردند. برای ارزیابی فرضیه تحقیق، نویسندگان از نظریه پخش استفاده کردند که یکی از نظریه‌های معتبر برای ارزیابی و سنجش چگونگی گسترش هر نوع نوآوری فکری یا فیزیکی استفاده می‌شود. این تحقیق توصیفی-تحلیلی بوده و برای جمع‌آوری منابع نیز از روش کتابخانه‌ای استفاده شده است.

the roots of the political and religious thought of the afghan taliban (2001-1996)

the deobandi school , one of the major cerebral - religious schools in southeast asia , has a significant impact on the performance and beliefs of religious fundamentalists , especially in afghanistan . the taliban who were graduates of this school were founded by the influence of many of their principals and rules . the afghan occupation of afghanistan by the soviet union and large migration of afghans to pakistan , considering both the tribal and the language of some of the refugees ( pashtuns ) with scholars of the school , led them to become religious seminaries and convert to religious seminary students who were taught by the deobandi madrassa . with the support of the pakistani government and the relocation of these people between the two countries of afghanistan and pakistan , soon the doctrine of the school between the taliban has expanded . in this research , we seek to answer this question that where is the political and religious thought of the taliban ? the main hypothesis of the study is that the taliban group , following the deobandi school ’s teachings , established many of their principles and rules during the period 1996 - 2001 . to evaluate the research hypothesis , the authors used diffusion of innovations theory , which is one of the valid theories to evaluate and measure how each type of intellectual or physical innovation is developed . this research is descriptive - analytical and library method is used for collecting .