>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
  
سال:1388 - دوره:9 - شماره:22
  
 
بسط مفهوم دانش پژوهی: دانش پژوهی آموزشی و کاربرد آن در ایران
- صفحه:167-180
  
 
تاثیر اجرای آموزش مبتنی بر دستاورد بر صلاحیت بالینی دانشجویان پرستاری
- صفحه:157-166
  
 
دیدگاه دانشجویان پرستاری درباره محیط های یادگیری بالینی
- صفحه:137-145
  
 
دیدگاه پیراپزشکان شاغل در استان گلستان نسبت به برنامه های بازآموزی
- صفحه:115-123
  
 
مهارت های تفکر انتقادی و گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان ترم اول و آخر مدیریت خدمات بهداشتی- درمانی
- صفحه:125-135
  
 
نقش آموزش درس جمعیت و تنظیم خانواده در دانش و نگرش دانشجویان دختر دانشگاه تبریز
- صفحه:105-114
  
 
نیاز سنجی آموزشی اعضای هیات علمی بالینی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
- صفحه:93-103
  
 
نگرش دستیاران کارورزان و کارآموزان پزشکی در مورد نقش آموزشی دستیاران
- صفحه:147-155
  
 
نگرش شرکت کنندگان یک دوره بازآموزی به ارزشیابی دوره با روش آزمون بالینی ساختاردار عینی
- صفحه:181-182
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved