>
Fa
|
Ar
|
En
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
سال:1387 - دوره:8 - شماره:19
ارزیابی ویژگی ها و ساختار پایان نامه های دانش آموختگان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
- صفحه:154-157
تاثیر آموزش راه های انتقال و پیشگیری از بیماری ایدز بر سطح آگاهی و نگرش دانشجویان دوره بالینی دانشکده پزشکی اصفهان
- صفحه:142-148
تاثیر دوره آموزش پزشکی مبتنی بر شواهد بر توانایی نقد مقالات توسط دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران
- صفحه:149-153
تجارب دانشجویان پرستاری در مورد بازاندیشی: یک مطالعه کیفی
- صفحه:101-112
تکنیک دلفی: ابزاری در تحقیق
- صفحه:175-185
خودکارآمدی و یادگیری خودتنظیم در عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری: یک مطالعه کیفی
- صفحه:33-42
دستاوردهای دو دهه حضور دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در عرضه تولید علم
- صفحه:164-174
علل حذف نهایی دروس دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی شیراز
- صفحه:51-62
علل مشروط شدن دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
- صفحه:91-99
فرایند بهبود کیفیت آموزشی از نظر اعضای هیات علمی دانشگاه های استان اصفهان: مقایسه ای بر اساس مقیاس Aqip
- صفحه:132-141
کارآیی روش نوین آموزش احیای قلبی- ریوی در ارتقای سطح دانش و مهارت دانشجویان پزشکی سال چهارم
- صفحه:23-31
محیط آموزشی بخش های اصلی بالینی بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران از دیدگاه فراگیران بر اساس مدل Dreem
- صفحه:43-50
مقایسه تاثیر دو روش ارایه واحد درسی تربیت بدنی 2 بر نگرش و عملکرد مرتبط با فعالیت جسمانی منظم دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
- صفحه:121-131
مقایسه عوامل موثر بر عدم گرایش به نگارش مقالات علمی از دیدگاه اعضای هیات علمی علوم پایه و بالینی دانشگاه علوم پزشکی همدان
- صفحه:158-163
مهارت دانشجویان سال آخر پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زنجان در بررسی وضعیت سلامت بیماران
- صفحه:81-89
نظرات دندانپزشکان عمومی شهرستان های کرمان و رفسنجان در مورد برنامه آموزش مداوم دندانپزشکی ترمیمی
- صفحه:63-70
نظرات مدرسین بالینی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در مورد ارزشیابی بالینی با ساختار عینی
- صفحه:113-120
نگرش اساتید نسبت به مشاوره و راهنمایی تحصیلی و نظر آنها در مورد وظایف مشاوره
- صفحه:7-14
پیشنهاد استانداردهای مناسب کشوری پرستاری و مامایی با اقتباس از استانداردهای بین المللی: مطالعه موردی دوره کارشناسی ارشد پرستاری و مامایی
- صفحه:15-22
چگونگی گذراندن اوقات فراغت و همبسته های آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز
- صفحه:71-80
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
