نیازهای آموزشی مسوولین اجرایی واحدهای تابعه دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از قوانین و مقررات اداری

مقدمه: حرکت مبتنی بر ضابطه و قانون ضرورت پویایی و هماهنگی در سازمان‌‌هاست. از ملزومات این پویایی آشنایی روسا و مدیران سازمان‌ها با مجموعه‌ی این ضوابط و قوانین است. این پژوهش با هدف بررسی نیازهای آموزشی روسای دانشکده‌ها و مدیران شبکه‌های بهداشت، درمان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از قوانین و مقررات اداری مرتبط با حوزه‌ی کاری ایشان و تهیه بسته آموزشی انجام شد. روش‌ها: این مطالعه توصیفی مقطعی در سال 92-1391 انجام گرفت. جامعه تحقیق این پژوهش شامل روسای دانشکده‌ها و مدیران شبکه‌های بهداشت، درمان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (رییس دانشگاه، روسا و معاونین دانشکده‌ها، بیمارستان‌ها و شبکه‌های بهداشتی تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی اصفهان) بود، که به روش سرشماری وارد مطالعه شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق‌ساخته پس ازتایید روایی و پایایی استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون‌های آماری توصیفی، آزمون تی مستقل و تحلیل واریانس استفاده شد.نتایج: میانگین و انحراف معیار نمره کل پرسشنامه برابر 68/0±01/4 از 5 بود. کم‌ترین میانگین نمره مربوط به آگاهی از ماده قانونی مرتبط با عدم ارایه اسناد و مدارک به رییس یا شعب دیوان عدالت اداری در قانون دیوان عدالت اداری با میانگین 44/3 و بالاترین میانگین نمره مربوط به آگاهی از تخلفات اداری احصا گردیده در ماده هشت قانون رسیدگی به تخلفات اداری کارکنان دولت با میانگین 01/4 بود. نیاز آموزشی روسای دانشکده‌ها و مدیران شبکه‌های بهداشت، درمان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از مجموعه قوانین و مقررات در حد بالا بر آورد گردید. نیازهای آموزشی برحسب جنس و سطح تحصیلات تفاوت معناداری نشان نداد. تهیه بسته آموزشی ویژه برای هرحوزه کاری محصول نهایی این پژوهش بود.نتیجه‌گیری: با توجه به ضرورت حرکت قانون‌مند و هماهنگ سازمان‌ها به نظر می‌رسد پرداختن به آموزش قوانین و مقررات مربوطه ضروری است.