>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
  
سال:1381 - دوره: - شماره:4
  
 
آموزش گروهی چند مرحله ای بیماران هپاتیت B
- صفحه:2-8
  
 
ارائه الگویی برای اعتباربخشی دانشگاه های علوم پزشکی کشور
- صفحه:26-35
  
 
ارزشیابی عملکرد فارغ التحصیلان کارشناسی پرستاری از دیدگاه خودشان و سرپرست بلافصل آنان در بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1380
- صفحه:44-51
  
 
تاثیر بازاندیشی بر مهارت های تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری شهرستان تبریز
- صفحه:58-64
  
 
میزان آمادگی فراگیران برای یادگیری از دیدگاه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1380
- صفحه:17-25
  
 
نحوه ارزشیابی دانشجویان توسط اعضای هیات علمی علوم پایه دانشگاه علوم پزشکی زاهدان
- صفحه:52-57
  
 
نگرش دانشجویان پزشکی به وضعیت تحصیل در رشته پزشکی
- صفحه:36-43
  
 
وضعیت آموزش مهارت های بالینی عملی کارورزان دانشگاه علوم پزشکی تبریز
- صفحه:9-16
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved