>
Fa
|
Ar
|
En
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
سال:1384 - دوره:5 - شماره:13
ارتقای کیفیت و اعتبار برگزاری آزمون ها در جلسات امتحانی
- صفحه:5-6
ارزیابی وضعیت آموزشی بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشکده علوم پزشکی گناباد
- صفحه:70-78
تاثیر آموزش برنامه مراقبتی طراحی شده بر عملکرد مادران از شیرخواران مبتلا به پنومونی
- صفحه:34-44
تاثیر آموزش مهارت های بالینی مورد نیاز حین زایمان بر میزان صلاحیت بالینی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز
- صفحه:7-12
تاثیر یک برنامه مدون آموزش خودمراقبتی بر کیفیت زندگی بیماران دارای ضربان ساز دائم
- صفحه:45-52
رویکردی به مشارکت مراکز داخلی و بین المللی در زمینه پژوهش های بهداشت و درمان: اشاره به برخی نکات اخلاقی
- صفحه:79-88
شکاف کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان: دیدگاه دانشجویان از وضعیت موجود و مطلوب
- صفحه:53-61
مشکلات آموزشی بالینی کارآموزی در عرصه از دیدگاه مربیان و دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی شهید صدوقی یزد
- صفحه:24-33
مقایسه ارزشیابی عملکرد آموزشی اساتید جراحی توسط دستیاران با خودارزیابی اساتید
- صفحه:62-69
نقش دروس علوم پایه در پرورش شایستگی های دانش آموختگان پزشکی دانشگاه های علوم پزشکی ایران
- صفحه:12-23
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
