|
|
مقایسه تاثیر بهکارگیری روشهای ارزشیابی Dops وMini-Cex با روش سنتی بر مهارتهای بالینی دانشجویان پرستاری:یک مطالعه تجربی تصادفی شده
|
|
|
|
|
نویسنده
|
حبیبی هنگامه ,خاقانی زاده مرتضی ,محمودی حسین ,عبادی عباس ,سید مظهری مرجان
|
منبع
|
مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي - 1392 - دوره : 13 - شماره : 5 - صفحه:364 -372
|
|
|
چکیده
|
مقدمه: ارزیابی دانشجو از مهمترین وظایف استاد بالینی است. گسترش روشهای آموزش بالینی، استفاده از روشهای جدید و متناسب ارزشیابی بالینی را بیش از پیش ضروری مینماید. در این بین استفاده از رویکردهای نوین ارزشیابی که همزمان یادگیری را نیز تقویت میکنند بیش از سایر روشها مورد استقبال قرارگرفته است. این مطالعه با هدف مقایسه تاثیر دو روش نوین ارزشیابی dops و mini-cex در مقایسه با روش مرسوم ارزشیابی بر مهارتهای بالینی دانشجویان در عرصه پرستاری دانشکده ارتش انجام شد.روشها: مطالعه حاضر یک کارآزمایی تصادفی شده است که بر روی دانشجویان در عرصه پرستاری دانشکده پرستاری ارتش انجام گرفت. تمامی دانشجویان و مربیان متمایل به شرکت، به روش تخصیص تصادفی به دو گروه آزمون و کنترل تقسیم شدند. پس از آموزش مربیان و سنجش میزان پایایی بین ارزیابان در ایشان، ارزشیابی در گروه تجربی به روش dops و mini- cex در سه نوبت در طول دوره و در گروه شاهد به روش مرسوم صورت گرفت. مبنای ارزیابی پروسیجرها(رگگیری، پانسمان، گزارش نویسی و آموزش به بیمار) در هر دو گروه، چکلیستهای روا و پایا، تهیه شده توسط محقق بود. نتایج با استفاده از آمار توصیفی و تحلیلی(کای دو، t-مستقل) تحلیل شدند.نتایج: بین دو گروه از نظر متغیرهای مهم دموگرافیک مانند سن، جنس و معدل تفاوت معناداری مشاهده نشد(05/0p > ). میانگین نمرات نهایی ارزیابی در گروه تجربی(به روشهای dops و mini- cex) به طور معناداری بیشتر از نمرات گروه شاهد(روش مرسوم) بود(0001/0p=). نتیجهگیری: به نظر میرسد استفاده از دو روش ارزیابی dops و mini- cex باعث ارتقای مهارتهای بالینی دانشجویان شده است. لذا پیشنهاد میشود که مراکز آموزش پرستاری جهت ارزشیابی پروسیجرهای بالینی و ارتقای یادگیری دانشجویان این دو روش ارزشیابی را در کنار سایر روشها به کار گیرند.
|
کلیدواژه
|
ارزیابی بالینی ,آزمون بالینی کوتاه ( Mini-Cex) ,مشاهده مستقیم مهارتهای پروسیجرال (Dops)
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی ارتش جمهوری اسلامی ایران, هنگامه حبیبی کارشناسی ارشد آموزش پرستاری، گرایش کودکان، دانشکده پرستاری ارتش، دانشگاه علوم پزشکی ارتش تهران، ایران , ایران, دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج), دکتر مرتضی خاقانیزاده (استادیار)، مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه و دانشکده پرستاری بقیه الله، تهران، ایران , ایران, دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج), دکتر حسین محمودی (استادیار)، گروه داخلی جراحی، دانشکده پرستاری بقیهالله، تهران، ایران , ایران, دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج), دکتر عباس عبادی (استادیار)، گروه مدیریت و آموزش، دانشکده پرستاری بقیه الله، تهران،ایران , ایران, دانشگاه علوم پزشکی ارتش جمهوری اسلامی ایران, مرجان سید مظهری (مربی) ،کارشناسی ارشد آموزش پرستاری ،گروه داخلی جراحی، دانشکده پرستاری ارتش، تهران , ایران
|
پست الکترونیکی
|
marjanmazhari@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|