مروری بر توسعه یادگیری خودراهبر
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
یوسفی علیرضا ,گردان شکن مریم
|
|
منبع
|
مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي - 1389 - دوره : 10 - شماره : 5 - صفحه:776 -783
|
|
چکیده
|
مقدمه: ایجاد و ارتقای یادگیری خودراهبر، یکی از اهداف مهم آموزش عالی محسوب می‌شود چرا که انتظار می‌رود دانشجویان به سطحی از توانمندی‌های فردی برسند که بدون قرار گرفتن در یک نظام آموزشی ویژه، بتوانند نیازهای آموزشی خود را شناسایی کرده و در جهت رفع آن بکوشند و در نهایت یادگیری خود را مورد ارزشیابی قرار دهند.روش‌ها: این پژوهش یک مطالعه مروری بر برخی از مقالات منتشر شده در زمینه یادگیری خودراهبر از سال‌های 1990 تا 2008 می‌باشد.نتایج: مرور پیشینه پژوهش نشان می‌دهد که یادگیری خودراهبر رشدی صعودی داشته و روندی رو به توسعه دارد.نتیجه گیری: به دلیل مزایای یادگیری خودراهبر، توجه بنیادی به این نوع یادگیری و آموزش‌های اساسی برای ارتقای آن، در سال‌های اخیر مورد توجه قرار گرفته است.
|
|
کلیدواژه
|
یادگیری خودراهبر ,آموزش عالی ,توسعه
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دکتر علیرضا یوسفی (دانشیار)، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران , ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان), مریم گردان شکن (کارشناس ارشد برنامه‌ریزی آموزشی)، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان، کوی حسین زاده، خیابان کاخ، خیابان جی، اصفهان، ایران , ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|