>
Fa   |   Ar   |   En
   آزمون جامع استدلال بالینی در المپیاد علمی دانشجویان پزشکی  
   
نویسنده منجمی علی‌رضا ,ادیبی پیمان ,سلطانی عربشاهی کامران ,اربابی فرشید ,اکبری رقیه ,کاسترز اوژن ,حدادگر آرش ,هادیزاده فاطمه ,چنگیز طاهره
منبع مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي - 1389 - دوره : 10 - شماره : 5 - صفحه:1056 -1067
چکیده    یکی از حیطه‌های اصلی المپیاد علمی دانشجویان پزشکی، استدلال بالینی است. استدلال بالینی از این رو به عنوان یکی از حیطه‌های اصلی انتخاب شده که یکی از مهارت‌های بنیادین و کلیدی برای طبابت کردن است. با توجه به آن که در حال حاضر آزمون جامعی برای ارزیابی استدلال بالینی وجود ندارد، آزمون جامعی براساس چارچوب نظری استدلال بالینی طراحی شد. در این مدل، سه مهارت اصلی استدلال بالینی (جمع‌آوری اطلاعات، ساختن فرضیه و ارزیابی) سنجیده می‌شود و از کنار هم قرار گرفتن این آزمون‌ها، آزمون جامع استدلال بالینی شکل می‌گیرد. بدین ترتیب آزمون جامع استدلال بالینی با سنجش مهارت‌های مختلف استدلال بالینی و حل مساله، شاخصی از میزان مهارت دانشجویان در این استدلال را به دست می‌دهد. در این مقاله براساس روش اقدام‌پژوهی، مراحل مختلف فرآیند طراحی چارچوب نظری و چگونگی عملیاتی کردن آن به تشریح بازگو شده است.
کلیدواژه استدلال بالینی ,خبرگی در پزشکی ,سنجش استدلال بالینی ,المپیاد ,مجموعه آزمون
آدرس پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی, دکتر علی‌رضا منجمی (استادیار)، پژوهشگاه علوم ‌انسانی و مطالعات فرهنگی، تهران، ایران , ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دکتر پیمان ادیبی (دانشیار)، گروه داخلی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران , ایران, دانشگاه علوم پزشکی تهران, دکتر کامران سلطانی عربشاهی (استاد)، گروه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران , ایران, دانشگاه علوم پزشکی زاهدان, دکتر فرشید اربابی (استادیار) گروه انکولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران , ایران, دانشگاه علوم پزشکی بابل, دکتر رقیه اکبری (استادیار)، عضو هییت علمی گروه داخلی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران , ایران, مرکز پزشکی دانشگاه اوترخت،, دکتراوژن کاسترز (دانشیار)، مرکز تحقیقات و توسعه آموزش، مرکز پزشکی دانشگاه اوترخت، اوترخت، هلند، , هلند, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دکتر آرش حدادگر، کارشناس پژوهشی مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران , ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دکتر فاطمه هادیزاده، کارشناس پژوهشی معاونت تحقیقات و فناوری، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران , ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دکترطاهره چنگیز (دانشیار)، گروه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان , ایران
پست الکترونیکی changiz@edc.mui.ac.ir
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved