سازمان یادگیرنده راهکاری برای ارتقای کیفی نظام سلامت
|
|
|
|
|
نویسنده
|
یوسفی علیرضا ,ذهبیون شهلا
|
منبع
|
مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي - 1389 - دوره : 10 - شماره : 5 - صفحه:1033 -1044
|
چکیده
|
مقدمه: رشد فزاینده اطلاعات و روند سریع تغییر و تحولات آن چنان سریع و آشکار است که برای توصیف آن نیازی به استدلال و ارایه آمار و ارقام نیست. آنچه در این فرآیند شتابان اهمیت دارد این است که سازمانهای اجتماعی برای بقا و رشد و توسعه خود چه اقداماتی باید انجام دهند؟ از استراتژیهای پیشنهادی در این زمینه، تبدیل شدن سازمانها به سازمان یادگیرنده است. سیستمهای بهداشتی نیز به عنوان یکی از مهمترین سازمانهای اجتماعی، نه تنها میتوانند یادگیرنده بودن را در فرآیند توسعه خود محقق نموده بلکه قادرند کارکنان خود را نیز برای حضور در سازمانهای یادگیرنده تربیت نمایند. در این راستا به دلیل جایگاه مهم و حیاتی یادگیری و آموزش مداوم در به روز کردن دانش و اطلاعات سیستمهای بهداشتی و نقش ویژه نوآوری و ابداع در نیل به اهداف متعالی آن، استفاده از مدلهای سازمانی متناسب با عصر اطلاعات ضروری اجتنابناپذیر است. لذا سازمان یادگیرنده به عنوان الگویی مناسب در این امر، نیازمند مطالعه و بررسی در نحوه بهرهگیری از آن سیستمهای بهداشتی است که غزم جدی پژوهشگران، مسوولان و سیاستگذاران آموزش پزشکی را میطلبد.
|
کلیدواژه
|
سازمان یادگیرنده ,آموزش مداوم پزشکی ,سازمانهای بهداشتی ,مراقبتی ,نظام سلامت
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دکتر علیرضا یوسفی (دانشیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران , ایران, آموزش و پرورش ناحیه دو، , شهلا ذهبیون، دانشجوی دکترای علوم تربیتی، آموزش و پرورش ناحیه دو، کانون فرهنگی، تربیتی عترت، چهارراه شکرشکن، خیابان احمدآباد، کوی شهید محمد یزدخواستی، , ایران
|
پست الکترونیکی
|
shahla_zahabioun@yahoo.com
|
|
|
|
|