مروری بر سایه‌واری در آموزش علوم پزشکی

مقدمه: یادگیری از طریق مشاهده در حرفه‌های مختلف همچون پزشکی، تاریخچه طولانی دارد و یکی از روش‌هایی که برای مشاهده در آموزش پزشکی به کار می‌رود سایه‌واری است. در سایه‌واری پزشک، دانشجو یا کارآموز، پزشک را در طول انجام کار‌های روزانه پزشکی مشاهده می‌کند تا درک خوبی از کار‌های او داشته باشد. از آنجا که در برنامه‌های آموزشی رشته‌های علوم پزشکی جای خالی این روش دیده شد، این مطالعه  با هدف مروری بر مطالعات موجود  در خصوص تعریف سایه‌واری در علوم پزشکی، تعیین انواع و روش‌های انجام دادن سایه‌واری و کاربرد آن در آموزش علوم پزشکی انجام شد.روش‌ها: این مطالعه به شیوه مروری (narrative)، با جستجو در موتور‌های جستجو و پایگاه‌های اطلاعاتی pubmed، web of knowledge، google scholar و با استفاده از ترکیب کردن دو کلیدواژه shadowing، shadower، patient shadowing، nurse shadowing، physician/doctor shadowing و medical education، health education، education انجام شد تا مقالاتی که در زمینه سایه‌واری در علوم پزشکی هستند به دست بیایند. مقالات در بازه زمانی 2001 میلادی تا 2021 جستجو شدند، سپس مقالاتی که متناسب با هدف پژوهش بود انتخاب و مورد بررسی قرار گرفت.نتایج: طبق نتایج، سایه‌واری روش مناسبی برای آموزش در علوم پزشکی است که برای دانشجویان، بیماران و پرسنل و سیستم سلامت مزایای زیادی دارد.نتیجه‌گیری: سایه‌واری روش خوبی برای تشکیل هویت حرفه‌ای در دانشجویان و آموزش اخلاق حرفه‌ای، کار تیمی، مهارت ارتباطی است؛  جای خالی این روش آموزشی  در برنامه‌های رسمی آموزشی در ایران به شدت احساس می‌شود. ‌امید است در آینده پژوهش‌هایی در زمینه اجرای سایه‌واری در رشته‌های مختلف بالینی از قبیل پزشکی و پرستاری و همچنین کاربرد‌های آن در ایران منتشر گردد.

a review of shadowing in medical sciences education

introduction: learning through observation in different professions such as medicine has a long history. one of the methods of observation in medical education is shadowing. in doctor shadowing, the student or intern observes the doctor during one’s daily medical work to get a good understanding of the work. given that we found no article for this method in the educational programs of medical sciences in iran, this study endeavors to conduct a line of research to introduce shadowing, its types and methods as well as applications of shadowing in medical sciences.methods: this narrative study was conducted by searching in engines and databases such as pubmed, web of science, google scholar and using the mixture of keywords shadowing, shadower, patient shadowing, nurse shadowing, physician/doctor shadowing and medical education, health education, education to find articles about shadowing in medical sciences. the articles from 2001 to 2021 were collected. then the articles that fit the purpose of the research were selected and analyzed.results: the results have been collected in this article separately presented by definition of shadowing, its importance, types of shadowing, programs implemented in the world, and advantages and disadvantages of shadowing. according to the results, shadowing is a suitable method for training in medical sciences, which has many benefits for students, patients, personnel and the health system.conclusion: shadowing is a good way to form a professional identity in students and to teach professional ethics, teamwork, communication skills, so on; however, in official educational programs in iran, the absence of this educational method is tangible. it is hoped that in the future, research on the implementation of shadowing in different clinical fields such as medicine and nursing, as well as its applications, will be published in iran.