>
Fa   |   Ar   |   En
   اثر روش یادگیری فعال بر میزان رضایت و ماندگاری اطلاعات دانشجویان دوره ی فیزیوپاتولوژی دانشگاه علوم پزشکی یزد  
   
نویسنده پیشگاهی فرد علی رضا ,دره شیری شهلا ,اولیا محمد باقر ,حلوانی ابوالحسن ,نوری ماجلان نادر ,سلمان روغنی حسن ,عقیلی حسین ,کرمانی القریشی محمد ,لطفی محمد حسن
منبع مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي - 1388 - دوره : 9 - شماره : 23 - صفحه:208 -215
  
آدرس دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد, دانشکده پزشکی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد, گروه داخلی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد, گروه داخلی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد, گروه داخلی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد, دانشکده بهداشت, گروه آمار و اپیدمیولوژی, ایران
پست الکترونیکی m_h_lotfi@yahoo.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved