syntactic structures in research article titles from three different disciplines: applied linguistics, civil engineering, and dentistry

Deducing what a paper is about, titles are considered as the most important determinant of how many people will read the article. therefore, studying the use of different syntactic structures and their rhetorical functions in titles is of great significance. the current study was set to investigate these structures used in research article titles in three disciplines of applied linguistics, dentistry, and civil engineering. to this end, 420 research articles were randomly selected from four reputable journals in each field and their titles were analyzed based on dietz’s (1995) taxonomy for syntactic structure of article titles. the findings of the study indicated that, although there are some similarities in title structures, there are some discipline specific differences. such differences observed not only in title components, but also in title length and style. these differences reflect the academic conventions of title construction in different disciplines moreover, they show communicative or rhetorical features emphasized in characterizing the nature and content of research in that discipline. these findings suggest several courses of action for different members of the english for specific purposes community.

بررسی ساختارهای نحوی عنوان مقالات در رشته های زبان‌شناسی کاربردی، مهندسی عمران و دندانپزشکی

از آنجا که عناوین بیانگر محتوای مقالات هستند، می‌توان از آنها به عنوان مهم‌ترین مولفه در بررسی میزان رجوع به مقالات یاد کرد، بنابراین بررسی ساختارهای نحوی و کاربردهای بلاغی آنها در عناوین از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. پژوهش حاضر بر آن بوده که ساختارهای نحوی مورد استفاده در عنوان مقالات در سه رشته مهندسی عمران، دندانپزشکی و زبانشناسی کاربردی را مورد بررسی قرار دهد. لذا، 420 مقاله به صورت تصادفی از 4 مجله معتبر در هر رشته انتخاب و ساختارهای نحوی عناوین آنها بر اساس مدل دیتز (1995) بررسی شد. نتایج حاصل از این پژوهش بیانگر این مهم بود که اگر چه در ساختارهای نحوی مقالات رشته‌های مختلف تشابهاتی وجود دارند، تفاوت‌های مربوط به هر رشته قابل توجه و تأمل است. این تفاوت‌ها نه تنها در اجزای عناوین بلکه در طول و سبک آنها مشاهده شد. در واقع این موارد نشان‌دهنده وجود نقاط افتراق در قوانین نگارشی رشته‌های مختلف می‌باشد. علاوه بر این، از این طریق می‌توان به وجود تفاوت‌های ارتباطی و بلاغی در ماهیت تحقیق در هر رشته پی برد. این یافته‌ها می‌تواند در بررسی، درک و اجرای اصول انگلیسی با اهداف ویژه کمک شایانی داشته باشد.