بررسی برخی مولفه های تربیتی درمتون تعلیمی کهن

تعلیم و تربیت، در قالب یک رشته یا معرفتی از معارف بشری از یک پشتوانه نیرومند عقلی – فکری برخوردار است .ادبیات فارسی نیز در قالب آثار ماندگار اعم نظم و نثر به تعلیم و تربیت عنایت داشته است تا جایی که شاخه ای از ادبیات را ادبیات تعلیمی نامیده اند. ادبیات تعلیمی متون زیادی را شامل میشود اما در این مقاله کوشش شده است تا با تمرکز بر چند اثر محدود، مطلب بهتر واکاوی شود، لذا از میان آثار منثور تعلیمی فارسی، چهار اثر (قابوسنامه، اخلاق ناصری، کلیله و دمنه و مرزبان نامه ) انتخاب و بازتاب مولفه های تربیتی در آنها به شیوه توصیفی – تحلیلی، بررسی شده است. این مقاله حاوی پیامهای تربیتی گذشتگان برای نسل امروز است.