تبیین ویژگی‌های شخصیتی-تربیتی شهید مصطفی چمران با تاکید بر ماموریت‌های سازمانی نیروی انتظامی جمهوری اسلامی

زمینه و هدف: ویژگی‌های شخصیتی و تربیتی همواره در هستۀ نظریه‌های اخلاقی رفتار بوده و از دیرباز برای توصیف شخصیت‌ افراد به کار رفته است. تحقیق حاضر به تدوین ویژگی‌های الگوی شخصیتی-تربیتی شهید چمران با تاکید بر شاخص‌های مرتبط با ماموریت‌های نیروی انتظامی جمهوری اسلامی می‌پردازد.روش: پژوهش حاضر به‌لحاظ هدف کاربردی است و از نوع پژوهش‌های آمیخته (کیفی- کمّی) است. در مرحله نخست با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی منابع و متون گردآوری شده درخصوص ویژگی‌های شخصیتی و تربیتی شهید مصطفی چمران استخراج و خلاصه‌سازی و دسته‌بندی شد، سپس نتایج به‌دست آمده شامل 95 ویژگی، مبنای طراحی پرسش‌نامه محقق‌ساخته در مرحله دوم قرار گرفت تا میزان اهمیت این ویژگی‌ها برای کارکنان نیروی انتظامی مورد سنجش کمّی قرار گیرد. جامعه آماری شامل خبرگان و متخصصان تربیت در سازمان نیروی انتظامی تعیین شد و با روش نمونه‌گیری در دسترس 155 مورد پرسش‌نامه گردآوری شد. ضریب پایایایی پرسش‌نامه برابر با 9/0 به‌دست آمد.یافته‌ها: براساس روش تحلیل محتوای کیفی، ویژگی‌های شخصیتی-تربیتی شهید چمران شناسایی (95 ویژگی) و به شش دسته شامل دین‌داری، هوشی، اجتماعی، اخلاق حرفه‌ای، هنری و ورزشی و حرفه‌ای طبقه‌بندی شد. تحلیل داده‌های حاصل از پرسش‌نامه نشان می‌دهد که از دیدگاه پاسخگویان قابلیت کاربردی اغلب ویژگی‌های یادشده بالاتر از سطح متوسط معنادار هستند. نتیجه‌گیری: اگرچه همه‌ ویژگی‌های شخصیتی-تربیتی شهید چمران در ابعاد شش‌گانه بالاتر از سطح میانگین معنادار نشان می‌دهند، اما میزان اهمیت آن‌ها یکسان نیست به‌طوری‌که در بعد دین‌داری ایمان قوی، خلوص نیت، ولایت‌مداری؛ در بعد هوشی، هوش‌مندی، تشخیص آگاهانه و شناخت درست؛ در بعد اجتماعی، احقاق حقوق مظلوم، توجه به مردم، قدرت نفوذ در دیگران، ارتباط موثر با دیگران؛ در بعد اخلاق‌کاری، وظیفه‌شناسی، وقت‌شناسی، خطرپذیری، پشتکار، جرات‌ورزی، صلابت؛ در بعد هنری و ورزشی، ورزیدگی جسمانی، سلامت جسمانی، روحیه هنرمندی؛ در بعد حرفه‌ای، سرباز سخت‌کوش، مهارت‌های نظامی، روحیه‌ی نظامی‌گری و پرسش‌گری از میانگین بالاتری برخوردار‌ هستند.