نقش واسطه ای هوش اجتماعی در پیش بینی رفتار جامعه پسند براساس سبک فرزندپروری و سبک دلبستگی

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سبک های فرزندپروری و سبک های دلبستگی در پیش بینی رفتار جامعه پسند با میانجی گری هوش اجتماعی در دانشجویان انجام شد. پژوهش از نوع همبستگی با استفاده از مدل معادلات ساختاری بود. جامعه ی آماری شامل دانشجویان دانشگاه های غیردولتی شهر تهران در سال تحصیلی 1403 بود. نمونه گیری به روش در دسترس انجام شد و 170 نفر در پژوهش شرکت کردند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های رفتار جامعه پسند پنر (1995)، سبک فرزندپروری بامریند (1991)، سبک دلبستگی هازن و شیور (1987) و هوش اجتماعی تت (2008) بود. داده ها با نرم افزار smartpls3 تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین سبک دلبستگی ایمن و فرزندپروری مقتدرانه با هوش اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد. همچنین هوش اجتماعی در رابطه ی بین دلبستگی ایمن و رفتار جامعه پسند(p<0/03, t=2/20, β=0.07) و فرزندپروری مقتدرانه و رفتار جامعه پسند (p<0/05, t=1/96, β=0.05) نقش میانجی معناداری داشت.

the mediating role of social intelligence in predicting prosocial behavior based on parenting styles and attachment styles

the present study aimed to examine the role of parenting styles and attachment styles in predicting prosocial behavior, with the mediating role of social intelligence among university students. this was a correlational study utilizing a structural equation modeling (sem) approach. the statistical population included students from non-governmental universities in tehran during the academic year 2024. a convenience sampling method was employed, and 170 participants took part in the study. research instruments included the prosocial behavior questionnaire by penner (1995), baumrind rsquo;s parenting style questionnaire (1991), hazan and shaver rsquo;s attachment style questionnaire (1987), and the social intelligence scale by troms oslash; (2008). data were analyzed using smartpls3 software.the results indicated a significant relationship between secure attachment and authoritative parenting style with social intelligence. furthermore, social intelligence significantly mediated the relationship between secure attachment and prosocial behavior ( beta; = 0.07, t = 2.20, p lt; 0.03), as well as between authoritative parenting and prosocial behavior ( beta; = 0.05, t = 1.96, p lt; 0.05).