|
|
|
|
اثر بخشی آموزش کارکردهای اجرایی، بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خدامی نغمه ,عابدی احمد ,آتش پور حمید
|
|
منبع
|
روانشناسي اجتماعي - 1389 - دوره : 5 - شماره : 17 - صفحه:63 -77
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
ناتوانی ریاضی ,کارکردهای اجرایی ,حافظه فعال ,برنامه ریزی ,فراشناخت
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان), ایران, دانشگاه اصفهان, دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان), دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|