|
|
|
|
طراحی و تبیین مدل چابکی رهبری منابع انسانی در موسسات آموزش عالی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
امینی حاجی باشی آناهیتا ,سید جوادین رضا ,امیری مجتبی ,یزدان پناه احمدعلی
|
|
منبع
|
پژوهش هاي مديريت منابع انساني - 1398 - دوره : 11 - شماره : 2 - صفحه:87 -112
|
|
چکیده
|
با توجه به افزایش سرعت تغییرات، چابکی رهبری منابع انسانی موضوع قابل توجهی در هر سازمان می‌باشد. با توجه به اهمیت آموزش عالی در هر جامعه‌ای، این پژوهش با استراتژی تحقیق کیفی و با روش نظریه برخاسته از داده‌ها با رویکرد گلیزر با هدف طراحی و تبیین مدل چابکی رهبری منابع انسانی در دانشگاه ها انجام شده است که تاکنون مدل جامعی برای این موضوع ارائه نشده است. یافته های این تحقیق حاصل مصاحبه نیمه ساخت یافته با 15 نفر از خبرگان حوزه رهبری منابع انسانی در موسسات آموزش عالی می‌باشد.تجزیه و تحلیل های انجام شده در فرآیند کدگذاری حقیقی و نظری،451 کد، 29 مفهوم و 8 مقوله و 6 کد نظری(خانواده 6 سی ها) را نشان داد که منجر به ظهور مدل نهایی پژوهش شد. یافته های این پژوهش شامل: 1 شناسایی مولفه های چابکی رهبری منابع انسانی ،2 یافتن نتایج و پیامدهای حاصل از چابکی رهبری منابع انسانی ، 3 شناسایی روابط بین مولفه ها و دست یافتن به مدل جامع می باشد.
|
|
کلیدواژه
|
چابکی رهبری منابع انسانی، آموزش عالی، نظریه برخاسته از داده ها
|
|
آدرس
|
دانشگاه تهران، پردیس البرز, گروه مدیریت دولتی, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده مدیریت, گروه مدیریت منابع انسانی, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده مدیریت, گروه مدیریت دولتی, ایران, موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی, گروه پژوهش های آماری و فناوری اطلاعات, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Designing and Explaining Human Resource Leadership Agility Model for Higher Education Institutions
|
|
|
|
|
Authors
|
amini hajibashi anahita ,seyedjavadin seyedreza ,amiri mojtaba ,yazdanpanah ahmadali
|
|
Abstract
|
Due to the rapid pace of changes, agility of human resource leadership has become a significant issue in all organizations. Given the great importance of higher education in communities, this research followed qualitative research strategy through grounded theory on the basis of Glaser approach aimed at designing and explaining an agility model of human resource leadership in universities. So far, no comprehensive model has been issued in this regard. The findings of this research are due to a semistructured interviews with 15 experts in the field of human resource management in higher education institutions. The analysis carried out in the actual and theoretical coding process resulted in 451 codes, 29 concepts and 8 categories and 6 theoretical codes, which led to the designing of the final model of research. The findings of this research include: 1) Identifying the components of human resource leadership agility, 2) obtaining the outcomes and consequences of human resource leadership agility, and 3) identifying the relationship between components, and achieving a comprehensive model.
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|