ویژگی‌های شخصیتی موثر بر تسهیم دانش در موسسات حسابرسی با رویکرد معادلات ساختاری
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خواجوی شکراله ,کرمانی احسان
|
|
منبع
|
پژوهش هاي حسابداري مالي و حسابرسي - 1400 - دوره : 13 - شماره : 50 - صفحه:1 -32
|
|
|
|
|
چکیده
|
امروزه ارتباط میان فعالیت‌های تسهیم دانش وویژگی‌های انسانی افرادموردتوجه بسیاری ازپژوهشگران درحوزه مدیریت دانش قرارگرفته است. شخصیت افرادبه عنوان مهم‌ترین عامل فردی انسان‌هامحسوب می‌شود. هدف این مقاله بررسی ویژگی‌های شخصیتی موثربرتسهیم دانش درموسسات حسابرسی است. معرفی ویژگی‌های شخصیتی بامولفه‌های پنج عامل بزرگ شخصیت (روانرنجوری،برونگرایی،گشودگی دربرابرتجربه،سازگاری ووظیفه‌شناسی) انجام شده است. بااستفاده ازپرسشنامه،داده‌های موردنیازاز 126 حسابداررسمی شاغل در موسسات حسابرسی جمع‌آوری وتجزیه‌وتحلیل فرضیه‌هابااستفادهازآزمون معادلات ساختاری انجام شده است. نتایج پژوهش نشان داد، ویژگی‌های برونگرایی، سازگاری و وظیفه‌شناسی برفرایندتسهیم دانش کارکنان درموسسات حسابرسی تاثیرمثبت ومعناداردارند اما بین ویژگی گشودگی دربرابرتجربه و فرایندتسهیم دانش کارکن ان رابطه معناداری مشاهده نشد. با توجه به اهمیت ویژگی‌های شخصیتی در شکل‌گیری تسهیم دانش، پیشنهاد می‌شود موسسات حسابرسی در فرایند کارمندیابی و استخدام حسابرسان و گماردن آن‌ها در ترکیب گروه‌های کاری توجه ویژه کنند تا افرادی باویژگی‌های شخصیتی برونگرایی، سازگاری و وظیفه‌شناسی بالا به منظور سهولت در فرایند تسهیم دانش، جذب سازمان شوند.
|
|
کلیدواژه
|
تسهیم دانش، مدل پنج عاملی شخصیت، موسسات حسابرسی و ویژگی‌های شخصیتی
|
|
آدرس
|
دانشگاه شیراز, گروه حسابداری, ایران, دانشگاه شیراز, گروه حسابداری, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|