|
|
|
|
بررسی رابطه بین مقبولیت اجتماعی و نگرش به مادر با اضطراب به مدرسه دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه2 شهرستان ارومیه
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خادمی علی ,علی‌اکبری مینا ,سلمانپور حمزه
|
|
منبع
|
آموزش و ارزشيابي - 1397 - دوره : 11 - شماره : 43 - صفحه:113 -130
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مقبولیت اجتماعی و نگرش به مادر با اضطراب مدرسه دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی در سال تحصیلی 95-94 بوده است. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه مورد مطالعه، دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه 2 ارومیه بودند. نمونه پژوهش شامل 358 نفر از دانش‌آموزان دختر و پسر پایه ششم ابتدایی بودند که با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای، انتخاب شدند. در این پژوهش برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌های نگرش به مادر هودسون (1992)، اضطراب مدرسه فیلیپس (1978) و مقبولیت اجتماعی فورد و رابین(1970) استفاده شد. پایایی پرسشنامه‌ها با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب 0.76، 0.78 و0.81 گزارش شده است. سپس جهت تحلیل داده‌ها از همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری استفاده شد. یافته‌های تحلیلی پژوهش نشان داد که بین مقبولیت اجتماعی و نگرش به مادر با اضطراب مدرسه دانش‌آموزان رابطه معناداری وجود دارد. 0.54 از تغییرات اضطراب مدرسه دانش‌آموزان به وسیله 2 متغیر مقبولیت اجتماعی و نگرش به مادر قابل تبیین است. بین دانش‌آموزان دختر و پسر از نظر اضطراب مدرسه تفاوت معنی دار وجود دارد.
|
|
کلیدواژه
|
مقبولیت اجتماعی، نگرش به مادر، اضطراب مدرسه
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد نقده, گروه علوم تربیتی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
salmanpour_hamzeh@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Examine the Relationship Between Social Acceptance and Attitude to Mothers with School Anxiety of Sixth Grade Students in Primary Schools
|
|
|
|
|
Authors
|
Khademi Ali ,Ali Akbari Mina ,Salmanpour Hamzeh
|
|
Abstract
|
This study aimed to examine the relationship between social acceptance and attitude to mothers with school anxiety of sixth grade students in primary schools in District 2of Uremia city. The research method was descriptive correlational and study population include the sixth grade students in primary schools. The sample consisted of 358 girl and boy students who were selected by random cluster sampling. In this study, data were collected from questionnaires such as: attitude to the mother of Hudson (1992), school anxiety of Phillips (1978) and social acceptance of Ford and Robin (1970). Then to analyze the data, Pearson correlation and multiple regression were used. Analytical results showed that there is significant relationship between social acceptance and attitude to the mother with school anxiety. There is a significant difference between girls and boys in terms of school anxiety.
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|