تاثیر عوامل فرآیندی و آموزش فردی بر هژمونی فرهنگ اخلاق حرفه ای در حسابرسی

زمینه و هدف: هدف پژوهش ،کنونی ارائه تاثیر عوامل فرایندی و آموزش فردی بر هژمونی فرهنگ اخلاق حرفه ای در حسابرسی است.روش پژوهش کنونی از نظر هدف توسعه ای و از نظر ،روش کیفی میباشد به منظور جمع آوری دادهها در بخش کیفی پژوهش و برای انجام تحلیلهای فراترکیب و دلفی و تدوین بازبینه ،امتیازی از 16 نفر از متخصصان حسابداری و مدیریت مالی در سطح دانشگاهی که برمبنای نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند استفاده شد سپس در بخش کمی پژوهش از 20 نفر از حسابداران رسمی که دارای تجربه لازم ،بودند استفاده شد. در گام اول بر اساس تحلیل فراترکیب پژوهشهای مشابه غربالگری شد؛ سپس به منظور رسیدن به حد کفایت نظری از تحلیل دلفی استفاده شد و مشخص گردید که از مجموع 10 گزاره انتخاب شده 4 گزاره حذف شده و در مجموع 6 گزاره در قالب مولفه عوامل فرایندی و آموزش فردی برای ارائه الگوی هژمونی فرهنگ اخلاق حرفه ای در حسابرسی وارد مرحله تحلیل تفسیری ساختاری (ism) شد. یافته ها: یافته های این پژوهش به کاهش شکاف نظریه ها و کاربردهای واقعی در حرفه حسابرسی منجر میشود، به عبارت دیگر، از عمق شکاف انتظارات حسابرسی بین حسابرسان با ذی نفعان به دلیل همگن سازی ارزشهای متقابل اجتماعی با ارزشهای حرفه ای می کاهد نتایج نتایج این پژوهش نشان داد تاثیرگذارترین علل فرایندی و آموزش فردی تقویت توانمندی های رفتاری و تصمیم گیری حسابرسان می باشد موضوع فردی و مجموع عوامل مرتبط با افزایش سطح توانمندی های فرد از جمله راهبردهای منابع انسانی هر سازمان و نهادی برای افزایش بهره وری و اثر بخشی سازمان میباشد به عبارت دیگر آموزش و افزایش سطح اثر بخشی عملکردهای فردی باعث خواهد شد تا ضمن اینکه انگیزه های فرد تقویت شود باعث پویایی بیشتر در عرصه موردنظر در ساختار سازمانی شود. حرفه حسابرسی نیز از این موضوع بی بهره نیست و وجود آموزشهای فردی و تمرکز بر تناسب ویژگیهای حسابرسی با فرد انتخاب شده به عنوان متصدی حسابرسی می تواند به پویایی بیشتر کارکردهای کیفیت حسابرسی منجر شود. انتصاب به عنوان یک کارکرد منابع انسانی در مرحله انتخاب نیروی متناسب با شرح شغلی به شمار میرود که اگر تناسب لازم را با فضا و موقعیت حرفه ای یادشده نداشته باشد ضمن اینکه فرد دچار فشار و تعارض میشود کارکردهای لازم را برای افزایش اثر بخشی همچون ارتقای سطح شفافیتهای اطلاعاتی و عدم تقارن اطلاعاتی در سطح بازار سرمایه نخواهد داشت از طرف ،دیگر ارزیابی به واسطه توسعه فضای رقابتی در هر عرصه به عنوان یک راهبرد مهم مطرح است تا باعث افزایش سطح تقویت عملکردها در آن عرصه شود.

the effect of process factors and individual training in the hegemony of professional ethical culture in auditing abstract

in auditing abstractaim: the purpose of this study was to present the hegemonic model of professional ethics culture in auditing, process factors and individual education.method: this study is a descriptive study and qualitative in terms of purpose. in order to collect data in the qualitative part of the research, 16 accounting and financial management specialists were selected based on purposive sampling in order to perform meta-synthesis and delphi analyses to develop a scoring review. then, in the quantitative part of the study, 20 certified accountants with the necessary experience were used. in the first step, based on meta-synthesis analysis, the same research was screened delphi analysis was then used to achieve theoretical adequacy and it was found that 4 of the 10 selected propositions were omitted and a total of 6 propositions in the form of process factors and individual education to present the hegemonic model of professional ethics culture in audit to enter the structural interpretive analysis (ism).results: the findings of this study reduce the gap in theories and actual applications in audit profession, in other words, reduce the depth of the gap in audit expectations between auditors and stakeholders due to homogenization of social mutual values with professional values.results: the results of this study showed that the most effective causes of process and individual education are the strengthening of behavioral abilities and auditors' decision making. the individual issue and the sum of factors related to increasing the level of individual capabilities are among the human resources strategies of each organization and institution to increase the efficiency and effectiveness of the organization. in other words, training and increasing the level of effectiveness of individual functions will strengthen the motivation of the individual. at the same time, it causes more dynamism in the field in the organizational structure. the audit profession is not without this issue and the existence of individual training and focus on the appropriateness of audit characteristics with the person selected as the audit manager can lead to more dynamic quality functions of the audit.