پردازش واژگانی-معنایی در افراد مبتلا به بیماری آلزایمر: شواهدی از تکلیف نامیدن تصویر در دوزبانه ‏های ایرانی تورکی آذربایجانی-فارسی

مطالعات آسیب شناختی ذهن با رویکردی زبان شناختی برروی دوزبانه های مبتلا به اختلالات زبانی ناشی از بیماری آلزایمر زمینه پژوهشی بین رشته ای گسترده ای را در سال های اخیر برای پژوهشگران فراهم آورده است. با این حال، علیرغم وجود این واقعیت که زوال زبان یکی از علائم غالب بیماری آلزایمر است اختلالات زبانی در دوزبانه‌‌ها در ارتباط با بیماری آلزایمر به‌صورت کافی مورد بررسی تجربی واقع نشده است. این پژوهش آزمون‌‌محور با هدف بررسی چگونگی تاثیر نام پریشی ناشی از بیماری آلزایمر بر روی مهارت‌‌های واژگانی- معنایی زنان دوزبانه تورکی آذربایجانی و فارسی ایرانی صورت گرفته است. به این منظور یک گروه تجربی شامل 20 فرد 55-82 ساله که نمرۀ آزمون کوتاه تعیین وضعیت شناختی آن‌ها بین 19-23 بود با یک گروه کنترل شامل 20 فرد دچار اختلال شناختی خفیف و با نمرۀ آزمون کوتاه تعیین وضعیت شناختی 23-30 از نظر سن، سن آشنایی با زبان فارسی و تحصیلات رسمی همتا شدند. تولیدات شفاهی زبان هر دو گروه به وسیله تکلیف زبان پریشی دوزبانه نامیدن تصاویر در دو زبان تورکی آذربایجانی و فارسی به‌طور جداگانه بررسی شد. مقایسه میانگین زمان واکنش به تصاویر محرک در دو زبان نشان داد که بیماری آلزایمر زبان غیرغالب (فارسی) را با شدت بیشتری نسبت به زبان غالب (تورکی آذربایجانی) دچار اختلال کرده است. نتیجه این پژوهش در راستای تایید فرضیه سه‌‌انباره در چارچوب انگاره عصب-زبان‌‌شناختی پارادی است که بیان می‌‌کند دوزبانه‌‌ها از دو زیرنظام زبانی با دستور و واژگان مستقل و جداگانه و یک نظام غیرزبانی شناختی برخوردارند.

lexico-semantic processing in individuals with alzheimer’s disease: evidence from picture naming task in iranian azerbaijani turkish-persian bilinguals

adopting a linguistic approach to the pathology of the mind on bilinguals afflicted with aphasia caused by alzheimer's disease (ad) has given rise to a wide array of interdisciplinary research in recent years. however,bilinguals’ -deteriorati based research in this study has been conducted to investigate the effect of anomic aphasia caused by ad on the lexico-semantic skills of iranian azerbaijani turkish-persian bilingual women. to this end, the experimental group (ad) with 20 participants with mini mental state examination (mmse) test scores in the range of 19 and 23 were matched in terms of age, age of familiarity with persian language, and formal education. there was also a control group cocognitive impairment (mci) and having mmse test scores in the range of 23 and 30. the verbal productions of both groups were evaluated by the bilingual aphasia picture naming task (bat) in the azerbaijani turkish and persian languages separately. comparing the average reaction times (rts) to the stimulus pictures in two languages showedturkish). the results of this research are consistent with the three-store hypothesis in the framework of the neurolinguistic notion of bilingualism maintaining that bilinguals have two language subsystems, each of which has an independent and separate grammar and vocabulary, and a non-linguistic cognitive system.