>
Fa   |   Ar   |   En
   واکاوینگاه فریقین به احادیث هزاردربدانش  
   
نویسنده شاکری م ,بهرامی ع
منبع تحقيقات علوم قرآن و حديث - 1394 - دوره : 12 - شماره : 2 - صفحه:127 -153
چکیده    چکیدهگردآوری خانواده احادیث و آرا شارحان و مفسران احادیث، در فهم و درک صحیح از روایات نقش برجسته‌ای دارد. نگاشته حاضر با رویکردی تحلیلی به بررسی احادیث هزار درب دانش الف بابپرداخته و آنرا با تکیه بر گفتار اندیشمندان فریقین پیگیری نموده است. نگاه اهل سنت به روایات الف باب از دو جهت دارای اهمیت است؛ نخست بازتاب این دسته از روایات در منابع اهل سنت و در بررسی کلان‌تر نوع تعامل اهل سنت با روایات فضایل اهل بیت(ع) با شناخت رویکرد تعامل با این گروه از روایات. در بخش دوم مقاله در تحلیل فرآیندی و برآیندی روایات هزار درب دانش کوشش شده است و در نتیجه بر ازدیاد علم امام اصرار و کیفیت و تحلیل فرآیند انتقال الف باب در آن تبیین یافته است.
کلیدواژه تعلیم پیامبر ,هزاردرب دانش ,مبانی دانش امام ,ازدیاد علم
آدرس دانشگاه قرآن و حدیث, دانشجوی دکتری دانشگاه قرآن و حدیث قم(نویسنده مسیول), ایران, دانشگاه قرآن و حدیث, دانش آموخته کارشناسی ارشددانشگاه قرآن و حدیث قم, ایران
پست الکترونیکی alirezab60@gmail.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved