«حذف فعل» از منظر معنی‌شناسی شناختی

مقاله حاضر برآن است تا فرایند «حذف فعل» را در چارچوب زبان‌شناسی شناختی مورد بحث و بررسی قرار دهد و نیز از طریق مقایسه این فرایند با تحلیل‌های دستور سنتی به‌ویژه دستور زبان فارسی به تبیین‌ دقیق‌تر آن بپردازد، آن هم به گونه‌ای که برحسب نوعی رهیافت بازنمودی ارجاعی و از منظر درک «معنی» امکان مقبولیت بیابد. داده‌های مورد بررسی در مقاله حاضر، پیکره‌ای جمله‌بنیاد از زبان نوشتاریِ فارسی معیار و متناظر گفتاری آن‌ها است که در چارچوب نظری رویکرد شناختی و با استناد به نظریه معنی‌شناسی قالبی و مفهوم «قالب معنایی» بررسی شده‌اند. در این راستا حذف واحد واژگانی «فعل» در جملات همپایه و نیز حذف این واحد زبانی در یک جمله مورد بررسی قرار گرفته‌ است. از دید نگارنده در چارچوب نظری مقاله حاضر، حذف فعل در جملات همپایه به دلیل فعال‌شدن قالب‌های مشابه و حضور عناصر قالبی مشابه قابل توجیه است. نگارنده ادعای خود را با معرفی دو اصل «اعطای نقش» و اصل «نزدیکی روساختی» توضیح می‌دهد. در ارتباط با حذف فعل در جملات همپایه نیز به حذف عناصر غیرفعلی محمول‌های مرکب پرداخته می‌شود که حذف این عناصر نیز به سبب وجود عنصر قالبی دیگر با همین نقش غیرضروری می‌نماید. همچنین نگارنده حذف فعل در جمله‌ای واحد همانند ضرب‌المثل‌ها و عبارات کلیشه‌ای را با استناد به دانش پیش‌زمینه‌ای فعال‌شده از سوی قالب معنایی مرتبط، قابل درک می‌داند.

Role of Topic Shift and Violence of Grice Principles in Interrogation: Forensic Linguistics

“Verb Ellipsis” within the Cognitive Linguistics Framework Sara Madar Shahian1                                                                                                                                                                                   Received: 2012/02/26                                                                                                                     Accepted: 2015/04/06   AbstractThe present article attempts to explore the process of “Verb Ellipsis” within the Cognitive Linguistics framework as the primary objective and to scrutinize verb ellipsis process by comparing this process with the analyses of traditional syntax especially in Persian language as the secondary one. For this purpose, this study is to establish credibility by a representationaldenotational approach as well as through understanding” Meaning”. The data under exploration in this study constitutes a population of sentencebased Persian norm writtenlanguage and their spoken equivalents which have been analyzed within the theoretical framework of Cognitive Linguistics with respect to “Frame Semantics” theory and the concept of “Semantic Frame”. To do so, the ellipses of “verb” lexical unit in coordinate sentences also the ellipsis of verb in a usual sentence have been analyzed.  Finding show that according to the theoretical framework of the study, verb ellipsis in the coordinate sentences occurs due to the activation of similar frames and similar element frames. This claim is verified by introducing two concepts: “Role Assignment Principles” and “Principle of Surface Proximity”. Also, concerning the verb ellipsis in coordinate sentences, the ellipsis of nonverbal units of the complex predicates is dealt with, and due to the presence of another element frame having the same role it seems unnecessary. By the same token, the writer beholds it significant to leave out the verb in single sentences like proverbs and cliche sayings with regard to the activated background knowledge. Keywords: frame semantics, semantic frame, lexical unit, background