رمز‏گردانی و رمز‏آمیختگی

رمز‏گردانی و رمز‏آمیختگی(مطالعه موردی کلاس‏های آموزش زبان انگلیسی در شهرستان بوکان)محمد عموزاده رحمان ویسی حصار تاریخ دریافت: 14/4/1390تاریخ تصویب: 16/2/1392چکیدهدر این مقاله، پدیده رمزگردانی موقعیتی و استعاری و همچنین رمز‏آمیختگی بین زبان‏های فارسی، کردی و انگلیسی در کلاس‏های آموزش زبان انگلیسی در شهرستان بوکان را بررسی کرده‏ایم. تحلیل داده‌های این تحقیق نشان می‌دهد در پدیده های رمز‏گردانی و رمز‏آمیختگی، سه عنصر بافت، شناخت و زبان، با هم ارتباطی تنگاتنگ دارند و بر این اساس می توان گفت دو پدیده رمز‏گردانی موقعیتی و استعاری در این کلاس‏ها بر‏حسب تغییر چهارچوب های ذهنی رخ می‏دهند. چهارچوب های ذهنی در رمزگردانی موقعیتی، بافت و الزامات اجتماعی را منعکس می‏کنند و در رمز‏گردانی استعاری، بیانگر محتوا و موضوعات مورد‏بحث‏اند؛ همچنین بررسی داده ها نشان می‏دهد بین عوامل و رمزگان های معیّن، ارتباطی معنادار وجود دارد و فعال‏شدن هر‏یک از این عوامل، باعث فعال‏شدن رمزگان مربوط به آن می شود. از‏جمله این عوامل می‏توان هم‏بستگی قوی ، غیر‏رسمی‏بودن، انتقال بار عاطفی زبان و نقش نمادین مربوط به رمزگان کردی و عوامل هم‏بستگی ضعیف ، رسمی‏بودن، انتقال اطلاعات ارجاعی و نقش اطلاعی- ارتباطی مربوط به رمزگان فارسی را نام برد. در‏نهایت، تحلیل داده های مربوط به پدیده رمز‏آمیختگی، بیانگر آن است که فعال‏بودن هم‏زمان چهارچوب های ذهنی متفاوت هنگام بیان عبارتی خاص، باعث بروز رمز‏آمیختگی می‌شود. واژه‏های کلیدی: رمز‏گردانی، رمز‏آمیختگی، آموزش زبان انگلیسی، فارسی، کردی.