تحلیل گفتمان شش داستان براساس مولفه پیشرفت آغازگر: رویکرد دستور نقشگرای هلیدی و متیسن( 2014)

دستیابی به موفقیت ارتباطی در زبان مستلزم سازمان‌دهی معانی در متن از جانب نویسنده و شناسایی آن از جانب خواننده است. لیکن عدم شناسایی این نظم از طرف خواننده تحلیل‌گر باعث شده‌است که خوانش کاملی از پیام متن‌ها حاصل نگردد. از آنجا که در دستور نقشگرا فرض براین بوده‌است که سازماندهی پیام در قالب نظام آغازگری در فرانقش متنی و الگوهای پیشرفت بازنمایی می‌شود، ابتدا، برای تحلیل گفتمان شش داستان کوتاه فارسی شامل 3736 بند این پژوهش از نویسندگان مختلف با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی از یک تحلیل نامه‌ داده‌ استفاده شد که براساس الگوهای آغازگر شیه و لین (shieh lin, 2011) در چارچوب فرانقش متنی دستور هلیدی و متیسن (halliday matthiessen, 2014) طراحی شد. سپس برای پاسخ به پرسش پژوهش که چگونه نظام آغازگری در شش داستان کوتاه فارسی به پیوستگی و انتقال پیام نویسنده کمک کرد؟ و محک زدن فرضیه‌ پژوهش که نظام آغازگری با ‌بکارگیری الگوهای آغازگری در این شش داستان به پیوستگی و انتقال پیام مورد نظر نویسنده مبادرت کرد که نشانگر معانی گفتمانی بود. ، بسامد و درصد وقوع الگوهای شناسایی شده محاسبه گردید. نتایج نشان داد که در متون داستانی غالباً از الگوی ثابت به‌عنوان یک راهبرد و سبک نگارشی متعارف برای سازماندهی معانی، حفظ و تداوم موضوع و انتقال پیام استفاده شد. اما هنگامی که دلایل گفتمانی موجهی مانند جهت‌دهی، بسط یا محدود کردن موضوع درکار بود از الگوی خطی و گاهی از الگوهای فرااشتقاقی، متناوب و چندتایی به‌عنوان الگو وسبک نگارشی غیرمتعارف برای دستیابی به پیوستگی و انتقال پیام استفاده شد.

a discourse analysis of six stories based on the thematic progression factor: halliday and matthiessen’s functional grammar approach (2014)

1. introductionachieving successful communication in language involves the writer’s organization of meaning as messages in clauses and texts, and the reader’s identification of them to interpret the messages of the texts appropriately. therefore, one of the concerns of readers has always been how to uncover the textual and discoursal meanings of texts, especially literary texts. fortunately, since the 1970s, functionalism has had a significant influence on analyzing literary texts, and since 1994, it has been used as an approach to analyzing texts.based on the textual metafunction in functional grammar, thematic systems organize meanings in clauses and texts. thematic structures are responsible for organizing meanings in clauses, and thematic patterns are responsible for organizing meanings in texts so that they not only create cohesion and coherence but also convey the intended messages.  accordingly, this study aims to analyze the texts of short stories based on the thematic progression factor in textual metafunction to identify the progression patterns and the discoursal factors that influence them. to do this, the present paper relies on halliday and matthiessen’s functional grammar (2014), shieh and lin’s seven thematic progression patterns (2011), and a descriptive-analytic method.correspondingly, the research question of this study is how thematic systems contribute to coherence and the conveyance of messages in six persian short stories. based on this question, the related research hypothesis is that thematic systems, by using thematic patterns in the story texts, achieve coherence and facilitate the conveyance of messages, thereby representing textual and discoursal meanings.there is some literature on progression patterns and a significant body of research on theme analysis. for example, marfuaty and wahyudi (2015), in their investigation of thematic progression patterns in the opinion section of the jakarta post, concluded that the most frequent pattern and theme were linear pattern and topical theme. rahnemoon et al. (2019) investigated the themes of 643 clauses of english news texts and their persian translation, finding that there were no significant differences between the progression patterns in english and persian, except for the simple linear pattern. larasati et al. (2022) used thematic structure and progression patterns to investigate boris johnson’s speech and showed that the most dominant topical theme and pattern were circumstantial adjuncts and the constant pattern, respectively.these studies demonstrate the presence of different kinds of themes in clauses and thematic patterns in texts. however, the above studies are mostly structure-based rather than discourse-based. nevertheless, the present study offers several advantages compared to previous research. in addition to using seven thematic patterns instead of two, three, or four, this research is discourse-based and investigates the discourse factors influencing the use of these patterns in the six short story texts.