>
Fa   |   Ar   |   En
   تشخیص خستگی از سیگنال مغزی در هنگام آموزش نوروفیدبک  
   
نویسنده دوروشی مریم ,بهزادفر ندا ,شاهقلیان غضنفر
منبع پردازش علائم و داده ها - 1401 - شماره : 3 - صفحه:163 -174
چکیده    آموزش نوروفیدبک روشی است که با تغییر نوسانات سیگنال مغزی می تواند فعالیت مغزی را تغییر دهد. رخداد خستگی در حین آموزش نوروفیدبک منجر به کاهش قابلیت یادگیری می شود. تشخیص به‌موقع خستگی در حین آموزش نوروفیدبک سبب حفظ کیفیت آموزش  نوروفیدبک می ‌شود. در این مقاله، تشخیص خستگی در سیگنال اﻟﻜﺘﺮوآﻧﺴﻔﺎﻟﻮﮔﺮاف دوازده فرد شرکت کننده در طی آموزش نوروفیدبک در طی ده جلسه آموزش مورد بررسی قرار گرفته است. آموزش نوروفیدبک مورد بررسی شامل دو پروتکل آموزش نوروفیدبک به نام ‌های پروتکل ‌های یک و دو هستند که هر کدام شامل شش شرکت ‌کننده است که به‌ منظور بهینه‌ سازی حافظه کاری طراحی شده‌ اند. ویژگی آموزشی در پروتکل یک ترکیبی از افزایش توان دومین زیرباند پایین آلفا در کانال oz و کاهش آنتروپی جای‌گشتی در کانال fz است و ویژگی آموزشی در پروتکل دو تنها افزایش توان دومین زیرباند  پایین آلفا در کانال oz است. رخداد خستگی در هنگام آموزش نوروفیدبک در روند تغییرات ویژگی ‌های آموزشی تغییر ایجاد می کند. روند تغییرات شیب ویژگی های آموزشی کمتر و کند یا مخالف هدف آموزش نوروفیدبک می‌شود؛ لذا بررسی روند تغییرات شیب ویژگی های آموزشی می ‌تواند آشکارگر خستگی ایجاد شده باشد. در حین رخداد خستگی، در پروتکل یک، روند شیب تغییرات توان دومین زیرباند پایین آلفا در کانال oz کاهشی و آنتروپی جایگشتی در کانال  fz  افزایشی است. روند شیب تغییرات امتیاز  نیز کاهشی است. همچنین در پروتکل دو نیز روند شیب تغییرات توان دومین زیرباند پایین آلفا در کانال oz و امتیاز کاهشی است که نشان دهنده عدم تغییر ویژگی در راستای هدف آموزش نوروفیدبک در اثر خستگی است و سوژه نمی تواند امتیازگیری داشته باشد. در پروتکل یک، 1 سوژه و در پروتکل دو، برای سه سوژه خستگی رخ داده است. در پروتکل یک، تعداد افراد کمتری نسبت به پروتکل دو دچار خستگی می‌ شوند؛ زیرا ویژگی‌های آموزشی پروتکل یک، ترکیبی از ویژگی‌ های فرکانسی و غیرفرکانسی هستند و پروتکل دو تنها شامل ویژگی فرکانسی است.
کلیدواژه آموزش نوروفیدبک، ویژگی‌های آموزشی، سیگنال الکتروآنسفالوگرافی، خستگی
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد, دانشکده مهندسی برق, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف‌آباد, مرکز تحقیقات ریزشبکه های هوشمند, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف‌آباد, ایران
پست الکترونیکی shahgholiangh@gmail.com
 
   detection of fatigue from electroencephalogram signal during neurofeedback training  
   
Authors dorvashi maryam ,behzadfar neda ,shahgholian ghazanfar
Abstract    timely diagnosis of fatigue helps to improve the quality and effectiveness of neurofeedback training. neurofeed­back training (nft) is a method that can change brain activity by altering brain signal fluctuations and teaches individuals to produce or reproduce their brain activity patterns in order to improve performance. neurofeedback training has been widely utilized over the recent years owing to its considerable effect on the cognitive processes. fatigue during nft is one of factors affecting the functioning and achievement of nft which results in decreased learning ability. timely diagnosis of fatigue during nft preserves quality of nft. decreased learning ability reduces individuals’ motivation for learning during nft. in this paper, 12 participants` electroencephalogram signals were investigated to detect fatigue during nft. two training protocols named protocol 1 and 2 have been designed to improve working memory. each protocol includes 6 participants and 10 training sessions that each session takes three 10-minute training intervals. training features in protocol 1 are increased in power of lower2 alpha frequency band in oz channel and permutation entropy reduction in fz channel, while protocol 2`s training feature is increased in power of lower2 alpha frequency band in oz channel. occurrence of fatigue during nft changes trend of training features. changing of training features slope will decrease or become opposite to the goal of nft. therefore, examining trend of training features slope is a novel approach in detection of fatigue during nft. during the occurrence of fatigue, in protocol 1, trend of power of lower2 alpha frequency band`s slope in the oz channel is decreasing and the trend of entropy` s slope in the fz channel is increasing. consequently, the trend of score`s slope is also decreasing. also in the protocol 2, the trend of power of lower 2 alpha frequency band`s slope in the oz channel and score is decreasing. this shows that training features do not change in line with the neurofeedback`s goal. fatigue was detected for 3 subjects in the protocol 1 and 1 subject in the protocol 2. occurrence of fatigue was less in protocol 1 compared with protocol 2 since protocol 1 `s training features are combination of frequency and non-frequency features, while the protocol 2 `s training feature is only frequency feature. detection of fatigue during nft is an essential issue which contributes to increase in the effect of training and participants` performance.
Keywords neurofeedback training ,training feature ,electroencephalogram signal ,fatigue
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved