>
Fa   |   Ar   |   En
   مطالعه تطبیقی مالکیت فکری اثر هنری در ایران و هند: اطلاع رسانی و آموزش  
   
نویسنده شادقزوینی پریسا ,چادها پینکی
منبع مطالعات شبه قاره - 1403 - دوره : 16 - شماره : 46 - صفحه:99 -118
چکیده    حق مالکیت فکری (intellectual property rights/ipr)، به صاحبانش اجازۀ بهره‌وری از فعالیت‌هایشان را می‌‌دهد. این حق، سده‌‌ها مورد خوانش قرار گرفته، اما همیشه موفق نبوده است. این مقاله، با مطالعۀ تطبیقیِ حق مالکیت فکری هنرمندان ایران و هند، به مقایسۀ سطح آگاهی و اطلاع‌‌رسانی در دسته‌‌بندی آموزشی و غیرآموزشی می‌‌پردازد. دو کشور، با تجربۀ تحولات نوین اجتماعی، مشابهت‌‌های فرهنگی، نتایج یکسانی در حوزۀ ipr نداشته‌‌اند. پرسش اصلی این است: هنرمندانِ دو کشور در مورد حمایتِ ipr در چه جایگاهی قرار دارند؟ سطح و نحوۀ اطلاع‌‌رسانی و آموزش چگونه موجب موفقیت یا عدم آن شده است؟ فرض آن است که تقویت اطلاع‌‌رسانی و آموزش، موجب تفاوت در موفقیت کشورها با شرایط مشابه می‌‌شود. مقالۀ تحلیلی-تطبیقی، جمع‌‌آوری داده‌‌ها به شیوۀ پیمایشی، ابزار پژوهش پرسشنامه و جامعۀ آماری هنرمندان تجسمی 60-20 ساله در ایران و هند است که به روش نمونه‌‌گیری در دسترس 120 نفر قرار داده شد. بنابر یافته‌‌ها، علی‌رغم مشابهت‌‌ها، دو کشور در حوزۀ ipr مشابه عمل نکرده و هند به‌‌واسطۀ آموزش و اطلاع‌‌رسانی، مدیریت بهتری در اجرای این قانون داشته است. آگاهی جامعه نسبت‌به ipr، باعث می‌‌شود اثر هنری به‌عنوان یک کالای ارزشمند قلمداد شود و مورد محافظت قانون قرارگیرد.
کلیدواژه حق مالکیت فکری، کپی‌‌رایت، هنرهای تجسمی ایران، هنرهای تجسمی هند
آدرس دانشگاه الزهرا, گروه نقاشی, ایران, دانشگاه الزهرا, ایران
پست الکترونیکی pinky.chadha.1981@gmail.com
 
   a comparative study of intellectual property rights in art in iran and india: information and education  
   
Authors shad qazvini parisa ,chadha pinky
Abstract    abstractintellectual property rights (ipr), encourage the artists to make financial and spiritual benefits from their work. many countries, have not been successful in protecting their artistic society regarding ipr. this article deals with comparatively studying the ipr, systems and their enforcement and execution in the artistic society. the major approaches are education and awareness in ipr. india and iran have gone through common experiences over the past century, thus are comparable, and are selected as good cases here. the main question is: how the artists have been protected legally by their countries? and how are education and information comparable in the two countries. the research tool is questionnaire made by a five-point likert scale; statistical population is visual artists aged 20 to 60 years in iran and india, and made available to 120 people by sampling method, and data were analyzed using spss software version 25. to conclude, the two countries did not act the same, and india have had better management in enforcing the law through education and information. the awareness of the community and artists about ipr enables them to consider the artworks as a valuable commodity and to be sensitive to its importance and credibility. 
Keywords intellectual property right ,copy right ,visual arts ,iran ,india
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved