سیاست‌های فرهنگی در عراق و ایران در دوران معاصر: مطالعه مقایسه دوران ملک فیصل و رضاشاه

در قرن بیستم میلادی در عراق و ایران تغییرات فرهنگی و اجتماعی متعددی در راستای مدرنیزاسیون و توسعه انجام شد. هرچند در دو کشور روشنفکران متعددی بر لزوم نوگرایی و انجام اصلاحات توجه داشتند؛ اما بانی و هدایتگر اصلی مسیر اصلاحات نوگرایی فرهنگی در عراق ملک فیصل بن حسین (حک 1300 1312ش) و در ایران رضاشاه (حک 1304 1320ش) بود. مسئله پژوهش حاضر بررسی و مقایسه تغییرات فرهنگی عراق و ایران در دوره ملک فیصل و رضاشاه است. داده‌ها با استفاده از روش کتابخانه‌ای گردآوری شده و از روش مطالعه مقایسه‌ای و تطبیقی بهره گرفته شده‌است. یافته‌ها نشان می‌دهد که مهم‌ترین وجه مشترک مدرن‌سازی در عراق و ایران، اصلاحات حوزه آموزش در مقطع آموزش ابتدایی بود. در هر دو کشور نیز بر ضرورت حضور فعال اجتماعی زنان توجه شد. مهم‌ترین وجه تفاوت نیز مبتنی بر حفظ وجه دینی و بومی حیطه‌های فرهنگی مانند آموزش، انجمن‌ها و پوشش در عراق بود درحالی‌که در ایران وجه دینی و بومی حیطه‌های فرهنگی تحت‌تاثیر نوگرایی غربی و باستان‌گرایی به‌شدت تضعیف شد و به حاشیه برده شد. همچنین سطح تغییرات فرهنگی در ایران به‌مراتب گسترده‌تر از عراق بود.

the cultural policies in iraq and iran: a study on rez§ sh§h and malek faisal reigns

in the 20th century, many cultural and social changes were made in iraq and iran in the direction of modernization and development. modernization and reformations that were discussed in two countries intensified during the reign of malek faisal bin hossein (1300 1312) and reza shah (1304 1320). the current research examines and compares the cultural reforms in iraq and iran during the reign of king faisal and reza shah, and also to evaluate the level of those reforms and their commonalities and differences in two countries. this research results show that the most important shared aspects of modernization in iraq and iran were first the reforms in the field of education at the primary level and then paying attention to the necessity of social active language. the most important difference was based on preserving the religious and indigenous aspects of cultural fields such as education, associations and clothing in iraq, while in iran the religious and indigenous aspects of cultural fields were severely weakened and marginalized under the influence of western modernism and antiquarianism. also, the level of cultural changes in iran was much wider than in iraq.