|
|
|
|
مقایسه رشد مهارت های حرکتی درشت کودکان پیش دبستانی با و بدون تجربیات حرکتی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
فارسی علیرضا ,عبدلی بهروز ,فعال نرگس ,کاویانی مریم
|
|
منبع
|
رشد و يادگيري حركتي ورزشي - 1390 - دوره : 3 - شماره : 8 - صفحه:29 -43
|
|
چکیده
|
هدف از پژوهش حاضر، مقایسه رشد مهارت های حرکتی درشت در دو بخش جابه جایی و کنترل شی کودکان پیش-دبستانی در محیط غنی و محروم بود شرکت کنندگان در این تحقیق 39 کودک، با میانگین سنی 5 سال بودند. 19 کودک در محیط محروم (شیرخوارگاه آمنه) و بدون تجربیات حرکتی گسترده و 20 کودک از یکی از مراکز پیش دبستانی با تجارب حرکتی گسترده، انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از آزمون رشد حرکتی درشت اولریخ (2000) استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون t مستقل تجزیه وتحلیل شد. نتایج نشان داد که بین نمره درصدی جابه جایی (001/0 = p)، نمره درصدی کنترل شی (004/0=p) و نمره های بهره رشد حرکتی (001/0 = p) در دو گروه غنی و محروم تفاوت معنی داری وجود دارد. همچنین کودکان دارای تجارب و آموزش های حرکتی متنوع در مقایسه با کودکان محروم از چنین آموزش هایی، عملکرد کیفی بهتر و بیشتری در حرکات درشت داشتند.
|
|
کلیدواژه
|
آزمون رشد حرکتی درشت ,جابه جایی ,کنترل شی ,محیط حرکتی غنی ,محیط حرکتی محروم ,Gross Motor Development Test ,Locomotors ,Object Control ,Rich Motor Environment ,Deprived Motor Environment
|
|
آدرس
|
دانشگاه شهید بهشتی, استادیار دانشگاه شهید بهشتی, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, دانشیار دانشگاه شهید بهشتی, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه شهید بهشتی, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, دانشجوی دوره دکترای دانشگاه شهید بهشتی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|