بررسی میزان اثر بخشی ارتبا طات وتعاملات درجامعه علمی علوم انسانی

چکیده: هدف از انجام این تحقیق تحلیل جامعه شناختی میزان و کیفیت تعاملات در اجتماع علمی رشته های علوم انسانی است. این تحقیق به شیوه ی پیمایش انجام شده و داده ها بوسیله ی پرسشنامه از 189 نفر از دانشجویان دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهد جمع آوری شده است.در این تحقیق از نظرات هاگستروم، کوهن، کالینز، جانسون ها، مولکی ، شاپین و شافر استفاده شده است.چارچوب نظری تحقیق، ترکیبی و با تاکید بر نظریه های جامعه شناسی علم می باشد. بر این اساس کیفیت تعاملات در اجتماع علمی دارای دو بعد اساسی علمی و اجتماعی است.در این پژوهش میزان تعاملات در این اجتماعات علمی در هر دو بعد اصلی آن مورد بررسی قرار گرفته است. با تحلیل داده ها در بررسی رابطه ی متغیرهای مستقل با سطح و میزان تعاملات در دو بعد علمی و اجتماعی آن روشن شد جو گروهی بیش از دیگر متغییرها بردو بعد تعاملات و بویژه بعد علمی تعاملات تاثیرگذار است. در حالیکه انرژی عاطفی بیش از دیگر متغیرها بعد اجتماعی تعاملات در اجتماع علمی را بهبود می بخشد. البته میزان تاثیرگذاری کنشگری دانشجویان بر هر دو بعد علمی و اجتماعی تعاملات قابل توجه است.