بررسی تجربی الگوی روابط قومی در ایران ( تحلیل کمی داده های یک پیمایش ملی)

با توجه به چندفرهنگی بودن ایران، شناسایی الگوی مطلوب روابط قومی مسئلهای ضروری است. این تحقیق مبتنی بر یک پیمایش ملی (در سال 1397 (با حجم نمونه‌ 1950 نفر در میان فارسها (تهران)، ترکها (تبریز)، کردها (سنندج)، عربها (اهواز) و بلوچها (زاهدان) است که در آن گرایش ملی، گرایش قومی، گرایش به نظام سیاسی، گرایش قومیِ فرامرزی، گرایش به فرهنگ و جامعه‌ غربی و درنهایت، گرایش به اجتماعات قومی دیگر مورد سنجش قرار گرفته است. همچنین با استفاده از مدل الگوی مطلوب روابط قومی در ایران شناسایی شد. یافته ها نشان م یدهد فارسها 3 بِری، بیشترین گرایش ملی، بیشترین گرایش به اجتماعات قومی دیگر و کمترین گرایش به نظام سیاسی را دارند. علاوه براین، ترکها دارای کمترین گرایش به اجتماعات قومی دیگر و بیشترین گرایش قومیِ فرامرزی هستند. درمجموع، الگوی روابط قومی که اکثر پاسخگویان (تقریباً 75 درصدشان) ترجیح میدهند، الگوی چند فرهنگ گرایی یا انسجام بخشی است

Patterns of Ethnic Relations in Iran: Quantitative Analysis of a National Survey Data

Considering the multicultural nature of Iranian society, it is important to define the desired pattern of ethnic relations. This study is based on a national survey conducted in 1397 (2018) among Persians (Tehran), Turks (Tabriz), Kurds (Sanandaj), Arabs (Ahvaz), and Baluchi people (Zahedan) with a sample size of 1950 individuals in which the national and ethnic orientation, political orientation, crossborder ethnic orientation, tendency towards western culture, and orientation towards other ethnic groups were measured. Furthermore, the ideal pattern of ethnic relations in Iran was established using the Berry Model. The findings suggest that Persians have the highest national orientation, the highest orientation towards other ethnic groups, and the lowest political system orientation. Moreover, Turks have the least tendency towards other ethnic communities and the most crossborder transnational  ethnic inclination. Overall, the pattern of ethnicity that most respondents (almost 75 percent) prefer is the pattern of multiculturalism and cohesion.