|
|
|
|
مطالعه چگونگی نگرش دانشجویان به دین (مدلی بر اساس نظریه زمینه‌ای gt) مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه اصفهان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ناصری میلاد ,کاوه فرزانه ,ربانی خوراسگانی علی
|
|
منبع
|
جامعه شناسي كاربردي - 1395 - دوره : 27 - شماره : 4 - صفحه:79 -98
|
|
چکیده
|
چگونگی و میزان تاثیر دین در هر جامعه‌ای از یک‌سو به تعریف و نقش دین در زندگی افراد و از سوی دیگر به شرایط اجتماعی فرهنگی آن جامعه بستگی دارد. در واقع می‌توان دین را هم امری فردی دانست که در باورهای افراد ریشه دوانیده و هم موضوعی اجتماعی قلمداد کرد که در هنجارها و ارزش‌های موجود در کنش‌های اجتماعی تبلور یافته است. لذا می‌توان استدلال کرد که تغییرات اجتماعی جوامع، نظیر نوسازی، بسط و گسترش تجدد، جهانی‌شدن، شهرنشینی، رشد فناوری، عقلانیت و ... بر مقوله دین تاثیری انکارناپذیر دارد. این پژوهش با هدف درک معنای مذهب در دو بعد اعتقادی و مناسکی در میان جوانان، به بررسی و مطالعه 18 نفر از دانشجویان دانشگاه دولتی اصفهان پرداخته است. روش‌شناسی این مطالعه از نوع کیفی است و از روش نظریه زمینه‌ای برای انجام پژوهش استفاده شده است. تکنیک گردآوری اطلاعات، مصاحبه عمیق نیمه ساخت‌یافته است و برای انتخاب مشارکت‌کنندگان از روش نمونه‌گیری آسان و نظری استفاده شد. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که جوانان مشارکت‌کننده در بعد اعتقادات پایه‌ای دارای اعتقادات مورد تایید و سفارش دین هستند اما در سایر ابعاد، در خصوص بعد مناسکی پاسخگویان به باز معنایی در این حوزه پرداخته و بر اساس درک و فهم خود حتی در صورت مغایرت با دین روش‌هایی را اتخاذ نموده‌اند. از دلایل این گسست در بستر شرایط زمینه‌ای و مداخلهگر می‌توان به ضعف محتوای کتب، ضعف کارشناسان دینی، ناسازگاری قول و عمل مدعیان مذهب، جو خانوادگی محیطی اشاره کرد.
|
|
کلیدواژه
|
دین، باز معنایی، مذهب، نظریه زمینه‌ای، اعتقادات، مناسک
|
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه علوم‌اجتماعی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
a.rabbani@ltr.ui.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Investigation of How Students View Religion (A Model Based on Grounded Theory, Case Study: Students of University of Isfahan)
|
|
|
|
|
Authors
|
nasseri milad ,kaveh farzaneh ,rabbani ali
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|