>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی نقشِ تقویت منفیِ نظریه گُلِم نسبت به تاثیر خطای ادراکِ هاله‌ای بر تناقضِ مطلوبیت قضاوت حسابرس  
   
نویسنده تابش زهره ,عبدلی محمدرضا
منبع حسابداري مديريت - 1400 - دوره : 14 - شماره : 3 - صفحه:61 -81
چکیده    امروزه علم حسابرسی بیش از گذشته از تئوری‌های سنتی به سمت تئوری‌های مدرن‌ترِ رفتاری و ادراکی در حال توسعه می‌باشد، به نحوی که شناخت کارکردهای حرفه‌ای حسابرسان براساس فرآیندهای درونی قابل استنباط می‌باشد. یکی از این نظریه‌ها، نظریه گُلِم می‌باشد، مفهومی که مبتنی بر تقویت نگرش‌های منفی می‌تواند سبب تضاد در انتظارات حسابرس با ویژگی‌های حرفه‌ای شود و این موضوع ضمن تقویت سطح خطای ادراکِ هاله‌ای باعث شکل‌گیری ذهنیت‌گرایی متعصبانه و تناقض در مطلوبیت قضاوت گردد. هدف این پژوهش بررسی نقشِ تقویت منفیِ نظریه گُلِم نسبت به رابطه‌ی خطای ادراکِ هاله‌ای با تناقضِ مطلوبیت قضاوت حسابرس می‌باشد. ابزار پژوهش پرسشنامه و جامعه هدف آن حسابرسان شاغل در سازمان حسابرسی و موسسات حسابرسی بخش خصوصی در سال 1398 بود. در این پژوهش به منظور سنجش و برازش مطلوبیت مدل و آزمون فرضیه‌های پژوهش از تحلیل حداقل مربعات جزئی (pls) استفاده شد. نتایج آزمون فرضیه‌های پژوهش تایید نمود که خطای ادراکِ هاله‌ای بر تناقضِ مطلوبیت قضاوت حسابرس تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین مشخص گردید، سطح تقویت منفیِ نظریه گُلِم، تاثیر مثبتِ خطای ادراکِ هاله‌ای بر تناقضِ مطلوبیت قضاوت حسابرس را تشدید می‌نماید. در واقع این نتیجه نشان می‌دهد، افزایش سطح خطاهای ادراکی تحت تاثیر باورهای ذهنی تعصب‌گرایانه فرد که در نتیجه وجود انتظارات منفی شکل‌گرفته است می‌تواند مطلوبیت قضاوت‌های حرفه‌ای حسابرسان در چارچوب‌های آیین‌رفتارِحرفه‌ای و استانداردهای مدون تحت تاثیر قرار دهد و باعث گردد تا قضاوت‌های حرفه‌ای از مسیر اصلی خود منحرف گردند.
کلیدواژه نظریه گُلِم، خطای ادراکِ هاله‌ای، تناقضِ مطلوبیت حسابرس
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود, گروه حسابداری, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود, گروه حسابداری, ایران
پست الکترونیکی mrab830@yahoo.com
 
   investigating the role of negative strengthening of golem effect theory of the impact of halo’s bias on the contradiction of auditor’s judgment desirability  
   
Authors tabesh zohreh ,abdoli mohammadreza
Abstract    today science of auditing is evolving more than ever from traditional theories to more modern behavioral and perceptual theories, so that the recognition of auditors’ professional functions can be inferred from internal processes. one of these theories is the golem theory, a concept that can be based on reinforcing negative attitudes that can conflict with the auditor’s expectations of professional characteristics and this, while reinforcing the level of error in the aura perception, leads to the formation of fanatical subjectivism and a contradiction in the desirability of judgment. the purpose of this research is investigating the role of negative strengthening of golem effect theory of the impact of halo’s bias on the contradiction of auditor’s judgment desirability. the tool for collecting research data from the questionnaire and its target population were auditors working in the auditing organization and auditing institutions of the private sector in 2017. in this study, in order to measure and adjust the suitability of the model and test the research hypotheses, partial least square analysis (pls) was used. the test results of the research hypotheses confirmed that the halo’s bias has a positive and significant effect on the contradiction of the desirability of the auditor’s judgment. it was also found that the level of negative reinforcement of golem’s theory exacerbates the positive effect of the aura perception error on the contradiction of the desirability of the auditor’s judgment. in fact, this conclusion shows that increasing the level of perceptual errors under the influence of individualistic prejudices, which is formed as a result of negative expectations, can affect the desirability of professional auditors’ judgments within the framework of professional conduct and codified standards. and cause professional judgments to deviate from their original course.
Keywords golem effect theory ,halo's bias ,contradiction of auditor's judgment desirability
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved