|
|
|
|
آگاهی از مفهوم مرگ و افسردگی در کودکان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
آقایوسفی علیرضا ,دلیر مجتبی
|
|
منبع
|
دست آوردهاي روان شناختي - 1391 - دوره : 4 - شماره : 2 - صفحه:101 -118
|
|
چکیده
|
واقعیت مرگ و مردن از موضوع‌های بسیار پیچیده و عاطفی دوران کودکی است. به طوری که اکتساب و تحول مفهوم رشد یافته‌ی مرگ، موضوع مورد علاقه‌ای برای چندین دهه بوده است. هدف عمده‌ی پژوهش حاضر بررسی ارتباط میان میزان آگاهی از مفهوم مرگ و افسردگی در کودکان هفت تا نه سال بود. بدین منظور نمونه‌ای در دسترس از 103 دانش آموز دختر و پسر از مقاطع اول، دوم و سوم دبستان انتخاب شد. طرح پژوهش حاضر از نوع همبستگی است. شرکت کنندگان به سوال‌های دو پرسشنامه‌ی مصاحبه مرگ برای کودکان و افسردگی کودکان (cdi) پاسخ دادند. تحلیل نتایج نشان داد که تمام اجزای فرعی مفهوم مرگ با افسردگی در کودکان رابطه مثبت و معنی دار دارند. همچنین، نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که تنها جز فرعی اجتناب‌ناپذیری توان پیش‌بینی افسردگی در کودکان را دارد. با توجه به یافته‌های پژوهش حاضر، آگاهی از مفهوم مرگ می‌تواند در بروز افسردگی در کودکان موثر باشد. اما یک آگاهی رشدیافته از مفهوم مرگ این چنین نیست. نتایج بر اساس الگوی تماس با فشار روانی افسردگی مورد بحث قرار گرفته‌اند.
|
|
کلیدواژه
|
آگاهی از مفهوم مرگ ,افسردگی ,کودکان ,awareness of death concept ,depression ,children
|
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور, ایران, دانشجوی دکتری روانشناسی (نویسنده مسیول), ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
mojtaba_dalir@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|