|
|
|
|
مقایسه‌ی دانشآموزان دختر موفق و ناموفق دبیرستانی از لحاظ سبک‌های اسنادی و خودناتوان سازی با کنترل هوش، در شهر اهواز
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
حیدری سکینه ,مکتبی غلامحسین ,شهنی ییلاق منیجه
|
|
منبع
|
دست آوردهاي روان شناختي - 1391 - دوره : 4 - شماره : 1 - صفحه:43 -62
|
|
|
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضر مقایسه‌ی دانشآموزان دختر موفق و ناموفق دبیرستانی از لحاظ سبک‌های اسنادی و خودناتوان سازی با کنترل هوش، در شهر اهواز می‌باشد. جامعه‌ی آماری این مطالعه را تمام دانشآموزان دختر موفق و ناموفق سال اول دبیرستان شهر اهواز در سال تحصیلی 90-1389 تشکیل داده است. از این جامعه‌ی آماری، نمونه‌ای به تعداد 100 نفر (50 نفر دانش‌آموز موفق و 50 نفر دانش‌آموز ناموفق). با روش نمونه‌گیری تصادفی چند مرحله‌ای انتخاب شد. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه از پرسشنامه‌ی سبک‌های اسنادی سلیگمن و سینگ (asq)، پرسشنامه‌ی خودناتوان سازی رودوالت (shs)، آزمون هوشی ریون و میانگین معدل سال سوم راهنمایی و نیم سال اول سال اول دبیرستان استفاده شد. نتایج تحلیل کوواریانس چند متغیری (mancova) نشان داد که بین دانشآموزان دختر موفق و ناموفق از لحاظ نوع سبک‌های اسنادی (و خرده مقیاس‌های آن) تفاوت معنی‌دار وجود دارد. به علاوه، خودناتوان سازی و خرده مقیاس‌های آن در دانشآموزان ناموفق بالاتر از دانشآموزان موفق بود
|
|
کلیدواژه
|
دانش‌آموز موفق ,دانش آموز ناموفق ,سبک های اسنادی ,خودناتوان سازی ,هوش ,Successful Student ,Unsuccessful Student ,Attribution Styles ,Self-Handicapping ,Intelligence
|
|
آدرس
|
دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|