پیش ‌بینی اختلال اضطراب فراگیر بر اساس سبک ‌های دلبستگی با واسطه‌گری طرحواره ‌های ناسازگار اولیه در نوجوانان

اختلال اضطراب فراگیر جزء شایع‌ترین اختلالات روان ‌شناختی در ﻣﻴﺎن ﻛﻮدﻛﺎن و نوجوانان محسوب می‌شود که عمدتاً با اضطراب نسبت به عملکرد و رویدادهای روزانه مشخص می‌شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی پیش‌بینی اختلال اضطراب فراگیر براساس سبک‌های دلبستگی با واسطه‌گری طرحواره‌های ناسازگار اولیه انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل دانش‌آموزان مقاطع مختلف دبیرستان سنین بین 18-13 ساله ساکن استان تهران در سال تحصیلی 1399-1398 بودند، که با روش نمونه‌گیری تصادفی ساده، 297 نفر از آنها انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌های نگرانی پنسیلوانیا (pswq)، مقیاس بازنگری‌شده سبک دلبستگی بزرگسالان (raas) و نسخه کوتاه طرحواره یانگ (ysq-sf) استفاده شد. داده‌ها با استفاده از الگویابی معادلات ساختاری و در نرم‌افزارهای spss و amos ویراست 24 تحلیل شد. نتایج نشان داد که مسیر مستقیم دلبستگی ایمن و دلبستگی اجتنابی با اختلال اضطراب فراگیر منفی و معنی‌دار است (p<0/01) و سبک دلبستگی دوسوگرا ارتباط معنی‌داری با اختلال اضطراب فراگیر نداشت. همچنین نتایج تحلیل بوت‌استراپ نشان داد طرحواره‌های ناسازگار اولیه فقط اثر سبک‌های دلبستگی ایمن و اجتنابی را بر اضطراب فراگیر میانجی‌گری می‌کند و در رابطه بین سبک دلبستگی دوسوگرا، طرحواره‌های ناسازگار اولیه نقش میانجی ندارد.

prediction of generalized anxiety disorder based on attachment styles by mediating early maladaptive schemas in adolescents

introductionadolescence is considered an important period of life that is accompanied by considerable biological and psychological changes that may lead to anxiety disorders in some cases. generalized anxiety disorder (gad) as one of the most prevalent psychological disorders among adolescents is mainly characterized by heightened levels of anxiety that interferes with performance during life. clinicians warn that untreated gad can be harmful and may shift to a more severe disorder such as major depression disorder. therefore, identifying underlying factors and concomitants of the disease seems pivotal. this study aimed to investigate the prediction of generalized anxiety disorder based on 3 attachment styles as well as examine the mediated role of maladaptive schemas. methodthe statistical population of the study included students of different levels of high school, ages 13-18 years living in tehran province, in the autumn and winter of the academic year of 2019 – 2020, from which 297 students were selected by a simple random sampling method. the pennsylvania worry questionnaire (pswq), revised adult attachment scale (raas), and young’s schema questionnaire-short form (ysq-sf) were used for data collection. a statistical analysis of structural equation modeling (sem) was performed using the spss-16 software.resultsa negative and significant (p<0/01) direct effect was observed for secure attachment and avoidant attachment styles, while no significant direct effects were found for ambivalent attachment style relationship to generalized anxiety disorder. also, the early maladaptive schemas could significantly mediate the secure attachment style and avoidant attachment style relationship to generalized anxiety disorder, while no mediating role was detected for the ambivalent attachment style. a bootstrapping analysis also confirmed this finding. all 5 categories of maladaptive attachment schemas significantly were correlated to gad symptoms. conclusionbased on the findings of the present study, it could be concluded that increased measures of secure and avoidant attachment styles in adolescents are associated with decreased levels of gad symptoms. increase indices in each of the 5 categories of maladaptive schemas (the 18 early maladaptive schemas are classified into 5 main areas: disconnection/rejection, impaired autonomy, and performance, other-directedness, hypervigilance/ inhibition, impaired limits) are associated with increased gad severity, so the relationship is significant. also, early maladaptive schemas could mediate the relationship between secure and avoidant attachment styles with generalized anxiety disorder in adolescents. according to the results of this study, careful consideration of attachment styles and early maladaptive schemas to prevent generalized anxiety disorder in adolescents is recommended.