مقایسه اثربخشی درمان شناختی – رفتاری هیجان‌مدار با شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تصویر بدنی و نظم‌جویی شناختی هیجان در دختران نوجوان خواهان جراحی زیبایی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی درمان شناختی‌- رفتاری هیجان‌مدار با شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تصویر بدنی و نظم‌جویی شناختی هیجان در دختران نوجوان خواهان جراحی زیبایی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق را کلیه دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه دوم پایه یازدهم و دوازدهم مدارس دولتی منطقه یک شهر تهران در سال تحصیلی 97- 1398 تشکیل دادند. در یک طرح نیمه آزمایشی از این جامعه، با استفاده از نمونه‌گیری چندمرحله ای دو دبیرستان انتخاب شدند؛ 45 نفر واجد شرایط ورود به پژوهش (انجام اقدامات اولیه پیش از جراحی) بودند که از این جامعه، 30 دانش‌آموز به‌صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و یک گروه گواه همتاسازی شدند. ابزار گردآوری داده‌ها دو پرسشنامه روابط چند‌بعدی خود- بدن (mbsrq) و پرسشنامه نظم‌جویی شناختی هیجان (cerq) می‌باشد. برای گروه‌های آزمایش 8 جلسه 120 دقیقه‌ای هفتگی در نظر گرفته شد. در‌نهایت پس از گذشت یکماه از پایان درمان پیگیری انجام گردید. داده‌ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیری تحلیل شدند. نتایج نشان داد هر دو درمان شناختی- رفتاری هیجان‌مدار و درمان مبتنی بر ذهن‌آگاهی در بهبود تصویر بدن و نظم‌جویی شناختی هیجان دختران نوجوان خواهان جراحی زیبایی اثربخش بو‌ده است (0/05>p)‌. اما بین اثربخشی این دو شیوه درمان بر متغیرهای مذکورتفاوت معنی‌داری وجود ندارد (0/05

comparing effectiveness of emotion-focused cognitive-behavioral therapy and mindfulness based cognitive therapy on body image and cognitive emotion regulation in adolescent girls interested in cosmetic surgery

introductioncosmetic surgery is a common phenomenon in recent decades, and the motivation to seek cosmetic surgery is based on a combination of psychological, emotional, and personality factors. this study aimed to compare the effectiveness of cognitive-behavioral emotion-oriented behavioral therapy with mindfulness-based cognitive therapy on body image and cognitive emotion regulation of adolescent girls. methods the population of the study consisted of all female high school students in tehran in the academic year 1398-97. in a quasi-experimental design of this community, two high schools were selected using multi-stage sampling; 45 students were eligible to enter the study (performing preoperative initial procedures). from this community, 30 students were selected based on the cluster sampling method and were randomly matched into two experimental groups and one control group.  research toolsmultidimensional body – self relations questionnaire: used. this questionnaire has 46 articles. the validity of the subscales ranging from alpha ranged from 0.83 to 0.92, indicating a high level of internal consistency. a body was obtained which indicates the reliability of a satisfactory test trial on this scale. cognitive emotion regulation questionnaire: this version includes 9 subscales, representing 9 cognitive emotion regulation strategies that are divided into two categories adaptive and maladaptive; each of the four items of this questionnaire consists of two items that are graded on a likert scale from (1) never to (5) always. the total score of each subscale is obtained by adding the score of the items. internal consistency (cronbach’s alpha range was 0.76 to 0.96) and retest (with correlation range of 0.51 to 0.77) and validity of the questionnaire through principal component analysis using varimax rotation correlation between subscales (with correlation range of 32 / 0 to 0.67) and the validity of the desired criterion has been reported. resultsthe results showed that both cognitive-behavioral therapies focused on emotion and mindfulness in improving body image and cognitive emotion regulation. female adolescents requesting cosmetic surgery were effective (p >0.05). but there is no significant difference between the effectiveness of these two treatments on the mentioned variables (p> 0.05). conclusionbased on the findings, it said that the application of both therapeutic approaches is effective in improving body image and better cognitive emotion regulation as well as treatment.