دانش، ارزش و دانش ارزش بار

در این مقاله، مسیله تاثیر ارزش بر دانش به بحث گذاشته شده است؛ مسیله ای که از سویی در نسبتش با «عینیت دانش» می تواند چالش برانگیز باشد و از سوی دیگر در نسبتش با مسیله دانش بومی و یا دینی. این در حالی است که هرگونه پیشرفت در این زمینه منوط است به مشخص کردن دقیق نقاط تقاطع و تاثیر و تاثر فرضی دانش و ارزش. پرسش مشخص این مقاله این است که «آیا علم ارزش بار است؟». پاسخ مقاله به این پرسش، با این رویکرد ارایه شده است که حکم واحدی در باب موضوع این پرسش نمی توان صادر کرد. بدین معنا که پاسخ، از مقامی به مقام دیگر تفاوت خواهد کرد و بخشی از این تفاوت به گونه شناسی ارزش ها مربوط می شود.