>
Fa   |   Ar   |   En
   نقش آموزه معاد در روش علوم انسانی دستوری  
   
نویسنده محیطی اردکان حسن ,مصباح علی
منبع معرفت فلسفي - 1391 - دوره : 10 - شماره : 2 - صفحه:137 -163
چکیده    در این پژوهش، با پذیرش اثرگذاری آموزه‏های دینی بر علوم انسانی در سه حوزه هدف، روش و مسایل، علوم انسانی را به دو بخش توصیفی و دستوری تقسیم کرده و به بررسی نقش آموزه معاد در روش علوم انسانی دستوری پرداخته‏ایم. در همین راستا با نقد روش‏های موجود در مطالعه علوم انسانی از جمله اثبات‏گرایی، ابطال‏گرایی، تاریخ‏گرایی، هرمنوتیک دیلتای و ریالیسم انتقادی و بیان ناسازگاری آنها با اعتقاد به جهان آخرت، روش متناسب با آموزه معاد را بررسی کرده و به این نتیجه رسیده‏ایم که در علوم انسانی دستوری، علاوه بر روش عقلانی، بهره‏گیری از روش وحیانی نیز لازم است.
کلیدواژه آموزه معاد ,علوم انسانی دستوری ,اثبات‏گرایی ,ابطال‏گرایی ,تاریخ‏گرایی ,هرمنوتیک ,ریالیسم انتقادی ,Idea of eschatology ,prescriptive human sciences ,positivism ,falsificationism ,historicism ,hermeneutics ,critical realism ,عقیده المعاد ,العلوم الانسانیه الالزامیه ,الاثباتیه ,الابطالیه ,التاریخیه ,التاویلیه ,الواقعیه الانتقادیه
آدرس موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره), ایران, موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره), ایران
پست الکترونیکی a-mesbah@qabas.net
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved