|
|
|
|
نقش آموزه معاد در روش علوم انسانی دستوری
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
محیطی اردکان حسن ,مصباح علی
|
|
منبع
|
معرفت فلسفي - 1391 - دوره : 10 - شماره : 2 - صفحه:137 -163
|
|
چکیده
|
در این پژوهش، با پذیرش اثرگذاری آموزههای دینی بر علوم انسانی در سه حوزه هدف، روش و مسایل، علوم انسانی را به دو بخش توصیفی و دستوری تقسیم کرده و به بررسی نقش آموزه معاد در روش علوم انسانی دستوری پرداختهایم. در همین راستا با نقد روشهای موجود در مطالعه علوم انسانی از جمله اثباتگرایی، ابطالگرایی، تاریخگرایی، هرمنوتیک دیلتای و ریالیسم انتقادی و بیان ناسازگاری آنها با اعتقاد به جهان آخرت، روش متناسب با آموزه معاد را بررسی کرده و به این نتیجه رسیدهایم که در علوم انسانی دستوری، علاوه بر روش عقلانی، بهرهگیری از روش وحیانی نیز لازم است.
|
|
کلیدواژه
|
آموزه معاد ,علوم انسانی دستوری ,اثباتگرایی ,ابطالگرایی ,تاریخگرایی ,هرمنوتیک ,ریالیسم انتقادی ,Idea of eschatology ,prescriptive human sciences ,positivism ,falsificationism ,historicism ,hermeneutics ,critical realism ,عقیده المعاد ,العلوم الانسانیه الالزامیه ,الاثباتیه ,الابطالیه ,التاریخیه ,التاویلیه ,الواقعیه الانتقادیه
|
|
آدرس
|
موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره), ایران, موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره), ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
a-mesbah@qabas.net
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|