درک خودکارآمدی مراقبتی پرستاران کودکان از مفهوم زبردستی: یک مطالعه کیفی

پیش زمینه و هدف: درک خودکارآمدی به عنوان پیشگویی کننده رفتارهای پرستاران، نقش مهمی بر روی عملکرد حرفه ای پرستاران دارد. بااین وجود شناخت ابعاد این مفهوم موردتوجه قرار نگرفته است. هدف مطالعه حاضر تبیین درک خودکارآمدی مراقبتی پرستاران کودکان از مفهوم زبردستی است.مواد و روش ها: این مطالعه بخشی از یک مطالعه بزرگ تر بر روی مفهوم خودکارآمدی مراقبتی است که با رویکرد کیفی و روش تحلیل محتوا در سال2014 در ایران انجام یافت. 27 پرستار و مربی بالینی بخش کودکان بر اساس نمونه گیری مبتنی بر هدف در این پژوهش شرکت کردند. روش جمع آوری داده ها، مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش با روش تحلیل محتوای مرسوم (قراردادی) صورت گرفت.یافته ها: بر اساس بیانات مشارکت کنندگان مفهوم زبردستی به عنوان یکی از ابعاد اصلی درک خودکارآمدی، شامل دوطبقه اصلی قابلیت های تکنیکی شامل زیر طبقات (مهارت در انجام مراقبت های درمانی، ارائه مراقبت غیر تروماتیک، خلاقیت در مراقبت) و مراقبت بر پایه دانش حرفه ای شامل زیر طبقات (دانش تئوری و دانش عملیاتی) بود.بحث و نتیجه گیری: بر اساس تجربیات مشارکت کنندگان این مطالعه یکی از شاخص ترین مضمون هایی که اشاره به درک خودکارآمدی پرستار در حین مراقبت کردن دارد، زبردستی در قالب قابلیت های تکنیکی و ارائه مراقبت بر پایه دانش حرفه ای است. نتایج این مطالعه می تواند توسط مدیران و مربیان پرستاری، بخصوص در حیطه مراقبت کودکان استفاده گردد، تا با افزایش درک خودکارآمدی پرستاران بخش کودکان موجب تقویت عملکرد حرفه ای آنان و ارائه مراقبت با کیفیت به کودکان گردند.