بررسی تاثیر آموزش الکترونیک و سرویس پیام کوتاه بر میزان هموگلوبین گلیکوزیله، اضافه‌وزن بین جلسات و فشارخون بیماران دیابتی تحت درمان با همودیالیز

پیشزمینه و هدف: کنترل اضافه وزن بین جلسات و رسیدن به وزن خشک مسئله ای حیاتی در بیماران تحت درمان با همودیالیز است. در بیماران دیابتی میزان مصرف مایعات و اضافه وزن بین جلسات تحت تاثیر کنترل صحیح دیابت میباشد لذا در این مطالعه تاثیر آموزش الکترونیک و سرویس پیام کوتاه بر میزان اضافه وزن بین جلسات و فشارخون بیماران دیابتی تحت درمان با همودیالیز موردبررسی قرار گرفت.مواد و روش کار: این مطالعه یک مطالعه نیمه تجربی بود که نمونه ها به روش تخصیص تصادفی به دو گروه تقسیم شدند برای گروه کنترل، آموزش روتین اجرا گردید. در گروه مداخله، آموزش الکترونیک و سرویس پیام کوتاه استفاده شد. جهت تجزیه وتحلیل داده ها از آزمون تی زوج، تی مستقل و آمار توصیفی استفاده شد.یافته ها: دو گروه ازنظر متغیرهای دموگرافیک تفاوت آماری معنیدار نداشتند (0/05p) میانگین فشارخون دیاستولیک قبل از همودیالیز در دو گروه تفاوت معنی دار آماری نداشت (0/808 = p).بحث و نتیجه گیری: آموزش الکترونیک منجر به کنترل بهتر دیابت و درنتیجه کاهش میزان تشنگی و اضافه وزن بین جلسات همودیالیز و فشارخون بیماران میگردد.

THE EFFECT OF ELECTRONIC EDUCATION AND SHORT MESSAGE SERVICE ON HEMOGLOBIN A1C, INTERDIALYTIC WEIGHT GAIN AND BLOOD PRESSURE IN DIABETIC PATIENTS UNDERGOING HEMODIALYSIS

Background Aims: Interdialytic weight gain control and reaching dry weight is a critical issue for patients undergoing hemodialysis. Lack of reaching to the desired dry weight of the patient leads to consequences, such as hypertension, acute pulmonary edema, congestive heart failure, left ventricular hypertrophy, and increased complications during dialysis, resulting in increased mortality of the patients.In diabetic patients good control of diabet lead to better control of interdialytic weight gain. Education is an important issue to selfcare and control of diabet .So this study was done to determine the effect of electronic education and Short Message Service on hemoglobin A1C, interdialytic weight gain and blood pressure in diabetic patients undergoing hemodialysis.Materials Methods: This was a quasiexperimental study. 100 eligible patients entered the study via convenient sampling. The patients were randomly assigned to two groups: control and intervention group. For control group, routine education and for intervention group electronic education for three months was applied. Before and after the intervention, fasting blood sugar and HbA1c, interdialytic weight gain and blood pressure were measured in two groups .A questionnaire was used to collect data. Data analysis was performed using paired ttest, studentrsquo;s independent ttest, descriptive statistics, and SPSS software version 20. .Results: Patients in the two groups regarding quantitative variables (age, duration of hemodialysis) and qualitative variables (gender, type of vascular access, and antihypertensive drugs) did not have a statistically significant difference in the two groups, and they were similar (P 0.05). Fasting blood sugar, HbA1c, interdialytic weight gain and systolic blood pressure significantly decreased in intervention group (P 0.001). In the control group, there was no significant change in fasting blood sugar and HbA1c, interdialytic weight gain and blood pressure (P 0.05). Mean diastolic blood pressure in the two groups did not have a statistically significant difference (P = 0. 808).Conclusion: Electronic education improve the selfcare of diabetic patients in the intervention group after education, this improved the mean fasting blood sugar and HbA1c, interdialytic weight gain and systolic blood pressure. Based on the benefits of electronic education and Short Message Service, using and planning of this method is highly recommended