بررسی عملکرد اساتید مشاور از دیدگاه دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه

پیش زمینه و هدف: مشاوره امری ضروری و موثر در فرآیند تحصیلی دانشجویان محسوب می شود. صلاحیت مشاوران در انجام وظایف خود در قبال دانشجویان منجر به بهبود اهداف آموزشی می گردد. این مطالعه به منظور تعیین نظرات دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در مورد عملکرد اساتید در زمینه مشاوره تحصیلی صورت گرفت. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع توصیفی مقطعی بوده که در سال 1392 انجام گرفت. جامعه پژوهش شامل دانشجویان کلیه رشته های پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (280 نفر) می باشد. داده ها از طریق یک پرسشنامه که روایی و پایایی آن مورد تایید قرار گرفت، جمع آوری گردیده و توسط نرم افزار آماری spss تحلیل شد. یافته ها: نتایج این مطالعه نشان داد که درصد زیادی از دانشجویان مشاوره را امری موثر و ضروری می دانند (41.4 درصد خیلی زیاد و 33.6 درصد زیاد) و فقط 7.9 درصد از دانشجویان مشاوره را امری غیرضروری می دانند؛94.3 درصد دانشجویان با استاد مشاور خود آشنایی کامل داشتند ولی از این تعداد فقط 8.9 درصد از راهنمایی استاد مشاور خود اعلام رضایت داشتند و 13.6 درصد در دسترس بودن استاد مشاور خود را تایید نمودند. بحث و نتیجه گیری: با توجه به نتایج به دست آمده به نظر می رسد اساتید مشاور، با وظایف و جایگاه خود آشنایی لازم را ندارند لذا ضروری است به منظور بهبود ارائه خدمات مشاوره، دانشکده نسبت به بهبود وضعیت موجود با بررسی علل ضعف عملکرد اساتید مشاور در دوره های قبل اقدام نماید و مسئولیت مشاوره به افراد با صلاحیت علمی واگذار گردد.

THE VIEWPOINT OF PARAMEDICAL STUDENTS ABOUT ADVISORS’ PERFORMANCE OF URMIA UNIVERSITY OF MEDICAL SCIENCES

The viewpoint of paramedical Students about advisorsrsquo Performance of Urmia University of Medical Sciences Zare Fazlollahi Z[1], Jabraeily M[2], Jabari N[3]*, Shikhi N[4], Sofyan kh[5] Received: 5 May, 2014 Accepted: 13 Jul, 2014 Abstract Background Aims : Counseling can be considered as an essential and effective action in the education process of the students. The qualification of advisers leads to improving the educational goals. This study was designed to evaluate adviserrsquo s performance in educational counseling in paramedical faculty of Urmia University of Medical Sciences. Materials Methods: This descriptive, crosssectional study was performed on the volunteer paramedical students of all majors (280) in Urmia University of Medical Sciences. Data were collected using a researchermade questionnaire. The reliability and validity of the questionnaire has been approved. Results: In this study, a high percentage of students stated that the consultation is an effective and necessary work (41.4% very much and 33.6% much). Only 7.9% of students stated that the consultation is an unnecessary work. While 94.3% of students were familiar with their advisors but only 8.9% were satisfied from the consultation of advisors. Only 13.6% of students confirmed the availability of your advisors. Conclusion: According to the results of this study it seems that both involved groups in the counseling may not be familiar with consultation and/or advisors are not responsible for the students and fail in their duties. In order to improve the consulting services, it is necessary to investigate the causes of the poor performance of the faculty advisors, and counseling responsibility should be suggested to the qualified persons. Key words: advisors, performance, University of Medical Sciences, paramedical student Address: School of Paramedical, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran Tel: (+98) 44 32752300 Email: njabbarimp@gmail.com [1] Master of Science in Medical Records, lecturer, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran [2] phD student in Health information management, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran [3] Associate Professor in Medical Physics, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran(Corresponding Author) [4] MSc in statistics, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran [5] bachelor of Radiology, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran