بررسی تاثیر بحث گروهی بر توانایی خودمدیریتی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 مراجعه‌کننده به کلینیک دیابت شهر خوی در سال 1392

پیش زمینه و هدف: دیابت یک بیماری مزمن با عوارض متعدد است که به علت ماهیت مزمن بیماری نیاز به آموزش مستمر دارد. روش آموزش ی بحث گروهی به علت مشارکت فعال بیماران در فرآیند آموزش نقش مهمی در بهبود عملکرد، ارتقاء کیفیت زندگی و کنترل عوارض دارند. هدف عمده آموزش به این گروه از بیماران ارتقاء رفتارهای خودمدیریتی است. این پژوهش باهدف تعیین تاثیر بحث گروهی بر توانایی خودمدیریتی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 انجام یافته است. مواد و روش کار: در این مطالعه تجربی، 90 بیمار واجد شرایط مرکز دیابت خوی به روش نمونه گیری آسان انتخاب و به روش تخصیص تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. برای گروه مداخله، مداخلات خودمدیریتی مرتبط به روش بحث گروهی در 8 جلسه اجرا و 3 ماه بعد پیگیری شد. گروه کنترل مداخلات روتین را دریافت کردند. ابزار جمع آوری داده ها شامل اطلاعات جمعیت شناختی و ابعاد خودمدیریتی لین بود. تجزیه وتحلیل داده ها به وسیله نرم افزار spss نسخه 16 و آزمون های آماری توصیفی و استنباطی انجام شد. یافته ها: آزمون تی مستقل و تی زوج شده نشان داد که بعد از بحث گروهی، اختلاف میانگین امتیازات ابعاد پنج گانه خودمدیریتی در بین گروه های کنترل و مداخله معنی دار بود p<001 . بحث و نتیجه گیری: بحث گروهی یک روش آموزشی موثر است که باعث ارتقاء خودمدیریتی بیماران مبتلا به دیابت می شود و اجرای بحث گروهی برای تقویت رفتارهای خودمدیریتی نه تنها برای کاهش عوارض همراه دیابت بلکه به منظور ارتقاء سلامت کلی در این گروه از بیماران موثر می باشد.

THE EFFECT OF GROUP DISCUSSION ON THE SELF-MANAGEMENT ABILITY IN PATIENTS WITH TYPE 2 DIABETES REFERRED TO THE DIABETES CLINICS IN KHOY, 2014

The effect of group discussion on the selfmanagement ability in patients with Type 2 diabetes referred to the Diabetes Clinics in Khoy, 2014 Habibzadeh H [1] , Sofyani A [2] *, Khalkhali H [3] , Aslan Abadi H [4] , Sanai N [5] Received: 23 Oct, 2014 Accepted: 26 Dec, 2014 Abstract Background Aim: Diabetes is a chronic disease with multiple complications due to the nature of the disease that requires continuous education. To the active participation of patients in the education process, group discussion plays an important role in improving the performance, quality of life and controlling the complications. The main aim of this education is enhancing patientrsquo s selfmanagement behaviors. This study aims was determining the effects of group discussion on selfmanagement abilities in patients with diabetes type 2. Materials Methods: In this experimental study, 90 patients of Khoy Diabetes Center were selected and randomly divided into two groups. For the intervention group, selfmanagement interventions were given in the form of group discussion in 8 sessions for three months. The control group received routine care and treatment. Data collection tools included demographic information and LIN self management questionnaire. Data analysis was done by using SPSS version 16. Descriptive and inferential statistical analyses were performed. Results: The independent ttest showed that after the group discussion, difference in the five components of the selfmanagement was significant (p <001) between intervention and control groups. Conclusion: A group discussion is an effective educational method to improve the selfmanagement of patients with diabetes. Group discussions not only reduced the complications of diabetes, but also they enhanced overall health in this group of patients. Keywords: Discussion group, Selfmanagement, Diabetes Type 2 Address : Faculty of Nursing and Midwifery, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran Tel:(+98)4432754961 Email : Habibz_h@yahoo.com [1] Graduate Student Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery,Urmia University of Medical Sciences [2] Assistant Professor of Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery,Urmia University of Medical Sciences (Corresponding Author) [3] Assistant Professor of Biostatistics, Faculty of Health,Urmia University of Medical Sciences [4] Internist, Shahid Madani Hospital of Khoy [5] Master of nursing,Shahid Madani Hospital of Khoy