مقایسه سلامت روانی معلمان دانش‌آموزان عادی با معلمان دانش‌آموزان استثنایی

  مقایسه سلامت روانی معلمان دانش‌آموزان عادی با معلمان دانش‌آموزان استثنایی     مجید خاری آرانی [1] ، حمید آسایش [2] ، زهرا علی اکبرزاده آرانی [3] ٭ ، علی زارع سروی [4]     تاریخ دریافت 15/07/1392 تاریخ پذیرش 11/10/1392   چکیده   پیش زمینه و هدف: هدف از تحقیق حاضر یافتن پاسخی برای این پرسش است‏ که آیا بین معلمان دانش‌آموزان عادی و معلمان دانش‌آموزان استثنایی از نظر سلامت روانی تفاوت وجود دارد یا خیر؟   مواد و روش‌ها: طرح تحقیق به روش علّی مقایسه‏ای است. آزمودنی‏های این پژوهش متشکل از 35 نفر از معلمان دانش‌آموزان استثنایی و 51 نفر از معلمان دانش‏آموزان عادی مدارس ابتدایی شهرستان زرین شهر اصفهان بودند که به‏طور تصادفی انتخاب شدند. ابزار به ‏کار گرفته‏ شده یک مقیاس 28 سوالی ghq28 است.   یافته‌ها: یافته‏های آماری نشان داد که به‏طور کلی بین سلامت روانی معلمان دانش‌آموزان استثنایی و معلمان دانش‌آموزان عادی‏ تفاوت معنی‌داری وجود ندارد (05/0 p< ). همچنین نتایج موجود نشان می‏دهد که بین میانگین سلامت روانی معلمان مدارس دانش‌آموزان استثنایی بر اساس تحصیلات تفاوت وجود دارد به این معنا که f به‏دست آمده‏ در مورد تحصیلات و کل‏ آزمون در سطح (05/0 p< ) معنی‏دار است، اما از نظر سن و سوابق خدمتی تفاوت معنی‌داری بین گروه‏ها بدست نیامد.   بحث و نتیجه‌گیری: این مطالعه نشان داد که معلمان دانش‌آموزان استثنایی نسبت به معلمان دانش‌آموزان عادی از سلامت روانی برابری برخوردار هستند و در این میان هر چه سطح تحصیلات معلمان دانش‌آموزان استثنایی بیشتر شود وضعیت بهداشت روانی آن‌ها نیز بهبود می‌یابد.   کلید واژه‌ها : سلامت روانی، معلمان دانش‌آموزان استثنایی، معلمان دانش‌آموزان عادی     مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره یازدهم، شماره دوازدهم ، پی در پی53، اسفند 1392، ص 960 955     آدرس مکاتبه: قم، خیابان شهید لواسانی، مجتمع آموزشی دانشگاه علوم پزشکی قم، دانشکده پیراپزشکی، تلفن: 09137295893   email: zaliakbarzade@muq.ac.ir   [1] کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، سازمان آموزش و پرورش استان قم   [2] عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی قم، دانشکده پیراپزشکی، قم، ایران   [3] عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی قم، دانشکده پیراپزشکی، قم، ایران (نویسنده مسئول)   [4] کارشناس روانشناسی، سازمان آموزش و پرورش کاشان