|
|
تبیین ویژگیهای سوپروایزر بالینی اثربخش: یک مطالعه کیفی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
نصیریانی خدیجه ,ونکی زهره ,احمدی فضل الله
|
منبع
|
مجله دانشكده پرستاري و مامايي اروميه - 1391 - دوره : 10 - شماره : 2 - صفحه:274 -285
|
چکیده
|
پیش زمینه و هدف: نظارت بالینی یکی از فعالیتهای هستهای در حرفههای مراقبتی و راه اصلی حمایت و پیشرفت حرفهای پرستاران محسوب میشود. پیامدهای مثبت فراوانی برای نظارت بالینی مطرح شده است اما قبل از واقعی شدن این فواید، سوپروایزران نیاز به کسب صلاحیت لازم در ارایه نظارت بالینی دارند که خود مستلزم شناخت خصوصیات و ویژگیهای لازم برای یک ناظر بالینی اثربخش و یا سوپروایزر خوب است.مواد و روش کار: این پژوهش کیفی و از نوع آنالیز محتوا است. شرکت کنندگان 18 نفر از سوپروایزران و پرستاران بودند که به روش مبتنی بر هدف انتخاب شدند. گردآوری دادهها با استفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته و بررسی اسناد و متون بود. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از روش آنالیز محتوا به شیوه قراردادی صورت گرفت.یافتهها: ویژگیهای سوپروایزر بالینی اثربخش در برگیرنده تمهای: ویژگیها/ صلاحیتهای اخلاقی شامل احساس مسیولیت و تعهد، الگو از نظر کار و عملکرد، ویژگیها / صلاحیتهای علمی شامل دارا بودن دانش و مهارت بالینی و مدیریتی، ویژگیها/ صلاحیتهای حرفهای شامل ارایه نقش آموزش دهنده و نقش مشوق، دارا بودن قاطعیت، نقش حمایت کننده و مدیریت مناسب، ویژگیها/ صلاحیتهای ارتباطی شامل رفتار و برخورد مناسب، ارایه دهند تذکرات صحیح، شنونده فعال بودن و مثبت اندیشی و ویژگی یا صلاحیت کل نگری به عنوان تم مرکزی و در برگیرنده سایر تمها بود. بحث و نتیجه گیری: بر اساس یافتهها، سوپروایزرهای اثربخش نیاز به طیف گستردهای از خصوصیات و ویژگیها دارند که جهت اجرای اثر بخش نظارت بالینی شناخت و بهکارگیری آن لازم میباشد و مدیران مافوق را در آماده سازی و انتصاب سوپروایزران و دستیابی به نظارت بالینی موثر و مناسب یاری میرساند.
|
کلیدواژه
|
خصوصیات ,سوپروایزر بالینی ,پرستاری ,تحلیل محتوا ,مطالعه کیفی
|
آدرس
|
دانشگاه تربیت مدرس, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|